中市啟動國中學生適性輔導列車第8班次

教育部十二年國教「國中學生適性輔導列車」第8班次，今天（14日）正式在臺中市啟動，擔任列車長的教育部國教署副署長黃新發表示，在國中端就要讓孩子能了解自己未來就讀的興趣所在適性入學，因此適性輔導在國中是非常重要的一環。現場還透過東勢國中學生黃子瑜分享個人經驗，展現適性輔導的成果。

教育部推動十二年國教，為落實國中學生適性輔導，提倡「我要、我能、我選擇」的適性揚才政策，提供校長、教師與教育夥伴分享適性輔導工作的經驗，特在全國各地舉辦了25場次「國中學生適性輔導列車」；今天第8班次列車，正式在臺中市啟動。

教育部國教署副署長黃新發指出，十二年國教最重要的是提倡「我要、我能、我選擇」，成就每個孩子，讓每個孩子得到他需要的，做好他的選擇，所以要提升中小學教育品質，才能將孩子教育好、輔導好，才能讓他適性入學，成就每個孩子有利於國家競爭力的厚植，所以十二年國教的三大願景就是「成就每一個孩子」、「提升中小學教育品質」、「厚植國家競爭力」。

副署長黃新發表示，要達到這樣的目標，過去唯一的方式只有準備升學考試，六個學期下來平均分數，越高分就能選擇越理想學校就讀，但透過考試很多學生不知道他的性向興趣在那？甚至選擇了不是他能力所及的科系就讀，所以讀到高中、大學仍然無法發揮他的所長。

副署長黃新發說，所以現在十二年國教在國中教育的階段就是要告訴家長及孩子，可以透過國一認識自己、認識職業，透過國二的職業試探、生涯試探，到國三已經了解了自己的性向，興趣和能力，在國中端就能了解自己未來就讀的興趣所在適性入學，到高中、高職就能適性揚才，發揮自己的所長。

活動中東勢國中黃子瑜同學，分享他在學校的適性輔導之路，並進行繪本說書表演，父親黃明康也分享他對子瑜的適性輔導作為，他認為，家長應該提供更多機會讓孩子接觸，絕對不要預設立場。

現場臺中市副市長蔡炳坤、教育局長吳榕峯均到場，與臺中市的校長、老師與教育夥伴分享適性輔導成果。