優質國中評選 教長:12年國教典範

【記者張舒涵台北報導】《親子天下》雜誌15日首次舉辦「優質國中一百選」頒獎活動，教育部長蔣偉寧感謝一百所國中為「國中教學正常化」努力。7成5以上國中校長透過問卷表示，學校端對共同推動12年國教尚有疑慮，但也呼籲蔣偉寧勿因疑慮而放棄，要落實12年國教達到多元、適性的教育目標，首要關鍵先提升專業教師的「量」與「質」，應盡速提出完整配套措施讓大眾安心。 《親子天下》雜誌首度徵選全台五育均衡發展的「優質國中」，在歷經兩個月的專家評選後，選出一百所種子學校，並於15日舉行頒獎典禮，同時《親子天下》雜誌也公布針對百位入選學校的校長所發放的問卷。調查結果顯示，校長們對12年國教最迫切的3項要求與期待，分別是：「擴充正式教師員額」、「推動教師專業評鑑」、「增加多元課程專業師資」。許多校長也提醒，偏鄉小校的資源不足，補救教學、基本能力的建構都還需要教育部在啟動12年國教時重新檢視。 蔣偉寧致詞時表示，這一百所優質學校校長將教育當做志業而非職業表值得肯定，和12年國教推動的理念相近，他強調，這100所優質學校不會是唯一，透過報導讓典範移轉，讓全台935所國中都能發展多元學習環境，未來每年都能有一百所學校成為典範。 天下雜誌董事長殷允芃認為，教育部所召集的教改會，委員多為大學校長和大學教授，基礎教育工作者相當少，「課程教材如何選擇？校長如何遴選？權益分配到底在哪裡？長久以來沒有人可以回應？」透過雜誌採訪基層校長和老師，關心基層教育問題，她認為，如果人才就是國力，推動人才工程就是這些校長和老師，鼓勵他們發展多元均衡的教育。 ▲天下雜誌董事長殷允芃在「優質國中一百選」頒獎活動中表示，如果人才就是國力，推動人才工程的就是校長和老師，因此應鼓勵他們發展多元均衡的教育。（圖文／黃士航） 獲獎之一學校新竹縣鳳岡國中，校長陳美君分享辦學經驗。配合12年國教，她鼓勵老師在課程上做調整，提出創新的教材，進行課堂分組活動。她舉例，國文老師教孩子楷書、行書、草書、隸書、篆書的字體演化，讓孩子分組找出這些字卡，從活動中認識文字的演變與文字意義。她認為，12年國教推動沒有太大的困難，主要是學生和家長不將國中教育會考和升學做扣連，教育會考是為了了解學生的學習狀況，學生和家長的觀念改變12年國教才能推得動。 ▲新竹縣鳳岡國中校長陳美君分享辦學經驗，她鼓勵老師在課程上做調整，提出創新的教材，進行課堂分組活動，獲選為優質國中100選「五育均衡優質國中」。（圖文／黃士航） 對於推動12年國教的困難，全國家長團體聯盟榮譽理事長謝國清認為，目前很多家長和教師對12年國教的理念以及如何實行仍充滿疑惑，教育部的宣導活動要加快腳步。他強調：「一切只要回歸正常教學就好了。」將過去為了升學被挪用的才藝相關課程，回歸為正常授課，教師不超進度上課；另外，老師應參與研習設法提升能力，找回孩子對學習的興趣相當重要。