因應十二年國教 中市辦原民教育論壇

【No】 台中市原鄉地區的校長、老師以及族語教師等一起參加座談會來討論教育方針，舉凡12年國教的施行、文化教育、族語教育等等，大家都針對現行的教育制度提出自己的看法與意見，尤其在12年國教施行之後不會再有升學考試，因此過去的族語認加分制度也將隨之消滅，就有校長擔憂這樣的制度施行之後，學生學習族語的興趣缺缺，影響所及將會對文化傳承的工作有著不利的影響。 會議中台中市達觀國小校長也表示，目前一般學校對於學生的民族教育仍嫌不足，因此他希望能夠設立專屬的原住民族實驗小學，讓孩子在國小之前的階段就能紮根民族教育，這樣不僅可以培養孩子們正確的觀點，也可以加強孩子學習到更多元的文化內涵，並建立自信心，另外也有人建議希望能設立完全中學，讓中小學生能獲得更好的教育環境。 不論是12年國教的議題，還是民族教育的議題，大部分的原住民教育工作者也提出各自的看法與建言，與其他與會者共同探討，希望在民族教育的工作上能永續、落實，讓文化傳承的工作不會因為教育制度的改變而消失。