國小班規列50條 大小事情都要管

為了規範學生的行為、每個班級都有自己的規定，不過、台北市西松國小五年級這個學年的班規、多達五十條，引起議論。校方解釋，這份班規從生活的各個面向，提醒孩子對別人該有的基本尊重，但也有學生質疑,像"不要幫同學佔位子"這樣的規定,大人自己做不做得到。 下課時間，孩子們在走廊奔跑，這樣的行為，違反了絕大多數的班級規定，而且在台北市西松國小，五年級這個學年的"超基本班規"裡，如果撞到人沒說對不起，不管對錯，同樣不對。 ==台北市西松國小教務主任 羅宇玲== 我們是說第一時間內互相的 先跟對方說對不起 再來 我們可能再去釐清 我們是怎麼樣進行這樣 一個碰撞的場合 或者是說 去釐清相關的責任 那是一個互相的關懷 此外，"和人互動，眼睛要看著對方的眼睛，接到禮品時不可以嫌棄"，還有"不要炫富"在內，總共五十條班規要遵守！對於這份"超基本班規"，家長會大力肯定。 ==台北市西松國小家長會長 焦慧娟== 家長在跟他對話 他可能就是 眼睛就看著別的地方 其實這個是非常基本的一個禮節 可是小孩子往往都忽略掉 學生自己又是怎麼看？有人對班規從三四條暴增到五十條沒多大感覺，反倒覺得真的提醒了自己和其他同學，修正不正確的言行。 ==台北市西松國小學生 王同學== 像是他(有同學)買了一個 新的鉛筆盒 或什麼東西他就跟我們說 你看我都有然後你們都沒有 （你那時候當下反應是什麼) 有點生氣但是不要理他就好 以品格教育為核心，超基本班規想要讓孩子的言行有所依循，但也有學生好奇大人做不做得到，比如不要幫同學佔位子，去餐廳或公共場所，卻看到不少大人在做這樣的事，或許身教比言教來得更有效。 記者 林曉慧 莊志成 台北報導