就近入學計分 縣市各有盤算

（中央社記者陳至中台北21日電）新北市鶯歌區學生申請鄰近的桃園市高中職，免試得扣4分。其他縣市也有「就近入學」規定，但計算方式不同，考量也不同。

桃園區（含桃園縣、連江縣）日前決議，103年免試入學超額比序「就近入學」項目，桃園區學生可得8分，鄰近縣市「共同就學區」的學生得4分，引發隔條街少4分的爭議。

新北市教育局副局長龔雅雯表示，新北幅員廣大，鄰近桃園的鶯歌、新莊、林口等區，與桃園生活圈密不可分。舉例來說，新北市的鳳鳴、尖山、鶯歌3所國中（都位於鶯歌區），畢業生經常跨區到桃園市；桃園縣龜山鄉的迴龍國中小（鄰近新莊區）、大崗國中（鄰近林口區）也常跨到新北。為了避免學生因行政區的劃分吃虧，兩縣市一直都有「共同就學區」的模式。

然而，103年十二年國教正式上路，免試入學制度也大幅改變，各招生區自行訂定「超額比序」項目，基北區盡量從簡，桃園區相對較複雜，包括「就近入學」、「生涯規劃」、「才藝表現」、「體適能」等，都是基北區沒有的項目。

對於桃園區比序的規定，新北市表示尊重，但仍會爭取。龔雅雯說，「就近入學」本來就很難定義，台北市交通發達，到任何地區都算是「就近」；新北市幅員廣闊，西北邊的淡水、八里，就和西南邊的三峽、鶯歌屬不同生活圈。

龔雅雯表示，各區域高中職供應量都要充足，才能真正地「就近入學」，新北市還有可努力的地方。市府近來規劃新設公立高中職，並積極改善交通環境，讓各區的學生，都能在區內找到合適的學校。

類似的狀況也發生在中投區（台中市、南投縣）。教育部十二年國教宣導團成員、南投中興高中校長王延煌表示，苗栗縣苑裡鎮、彰化縣芬園鄉等地，一直以來都算是「共同就學區」。按照中投區原先規劃，這些鄉鎮學生想免試中投學校，便站在不平等的狀態，「一開始就少5分」。

王延煌表示，中投區有一派人建議讓「共同就學區」的學生，也能在就近入學項目中拿到滿分10分，「芬園連電話號碼（049開頭）都跟南投一模一樣，沒道理算不同區」。

宜蘭區則是在區內就分成「溪北」、「溪南」兩個就近入學區，溪北學生申請溪南學校，比溪南本地生少2分。教育部國教宣導團、蘭陽女中校長曹學仁表示，宜蘭縣高中職分布得相當平均，溪北、溪南招生額幾乎一模一樣，才能這樣設計。

不過曹學仁指出，部分高職類科只有一間學校有，就不受到限制。蘭陽女中、宜蘭高中等以單一性別為主的學校，也算例外，不論溪北、溪南，都是同一個分數。

教育部中等教育司長張明文表示，十二年國教的精神是鼓勵就近入學、制度因地制宜，各招生區的規劃只要在大原則內，教育部都盡量尊重。至於新北、桃園交界等特殊區域的狀況，都是「技術上」可以解決的問題，會請各區加強協調。

樹林高中教務主任彭盛佐表示，各縣市在規劃升學制度，難免會想保障自己孩子多一些。但以桃園區來說，「就近入學」比序一差就是4分，等同於會考2科「精熟」與「基礎」的差別。

全國教師工會總聯合會理事長劉欽旭表示，既然已是「共同就學區」，就代表居民的生活、城鄉發展史密不可分。他個人認為，教育單位在設計制度時，不適合再有差別待遇。1010921