平時成績輸不得 家長壓力大：考慮各科都補習

中國時報【李義、吳江泉╱高雄、屏東報導】 「十二年國教壓力更大了！」女兒讀國一的家長黃小菁第一個反應就是「考慮各科都去補習」。因為，採計五學期中、成績好的三學期的辦法，讓女兒的每個同學都變成競爭者，輸不得。 黃小菁說，連大學推甄都出現竄改成績弊端，誰能保證國中老師都能公平打成績？統一命題的基測反而比較公平。 一雙兒女讀小五、小二的家長施雪芬說，十二年國教看似減輕孩子壓力，其實不減反增。若依目前已知辦法，國中五學期採計成績優的三學期，孩子進國中後的每一天幾乎都處於備戰狀況，不能有一天鬆懈。 她認為，兩次基測避免一試定終身的遺憾，這種制度可以保留。不要認為免除考試就對孩子好，考試不也是將知識內化的過程嗎？如今卻視考試為罪惡，正確嗎？ 屏東縣小五生家長郭漢城表示，十二年國教到底要怎麼考，都搞不清楚，方法太複雜了，給家長很大的壓力。因為孩子不會緊張，家長叫他們去補習就去補、讀哪就讀哪，這根本是在考家長。還好女兒這一屆不是白老鼠，可以參考今年上國一的孩子的作法。 家有小六女兒的凌安屏說，十二年國教的辦法也不說明朗些，連校長都說不清楚怎麼做，只好去問補習班。結果補習班說「什麼都要補」，否則考不到什麼好學校，這哪是十二年國教的意義？ 屏東縣萬巒鄉林啟松說，為什麼升學要弄到這麼複雜，大女兒升大學就有學測、繁星、推甄、指考，尤其推甄搞到家長人仰馬翻，四處奔波，結果大學、科大又不是同一系統。現在小兒子要成為十二年國教的白老鼠，又要加考英聽什麼的，鄉下孩子只好放牛吃草了。 小六生凌以蓁說，現在放學都在補習班多元課輔，接下來要補英聽，只是多花老爸的錢而已。