攜手計劃 找回迷途孩子的學習自信

大成國小黃凱郁、紀安國小洪政汶、龍潭國小陳芬艷、歸仁國中陳一仁、新市國小林佑霖、德南國小方建良。獲得特優的老師所描述的大部分都是課業低成就或缺乏家庭溫暖的孩子在班上受到歧視,導致學習意願低落,自暴自棄,學習動機不強,因此被安排參加攜手計畫。例如歸仁國中陳一仁老師所描寫的『蛻變的獅王』,故事主角小漢從一個偷竊被移送警局的孩子,經過攜手計畫適性的補救教學及課程,重新找到小漢的興趣-舞獅也建立了學習的自信心。

陳老師表示,教學總會陷入一個迷思「就是要想盡辦法讓學生學會」,所以不斷地趕課、隨堂評量、考試,但結果總是讓許多學習低成就的學生作業不寫、考試交白卷。這些年來攜手計畫不追求分數,不追進度,重新教導學生「學習的心」,也協助學生找回屬於自己的那份自信。