新版課綱引爭議 教育部：已走完程序

教育部調整高中歷史課綱引發不同意見，多名高中教師5日前往教育部門前抗議，要求暫緩實施。不過，教育部強調已經走完所有程序，對於各界多元的意見，教育部都聽到了。 教育部日前召開審議委員會，決定對國文、地理、歷史課綱進行微調。教育部長蔣偉寧表示，微調是讓教科書符合中華民國憲法精神，並非「去台灣化」。 不過，此舉仍引發外界不同聲音，部分老師上午就到教育部門口演出行動劇，諷刺課程審議會忽視反對意見，要求暫緩微調課綱、落實程序正義、廣納多元意見，並尊重學術專業。民進黨中常會甚至決議，民進黨執政6縣市將聯合抵制。 對此，教育部重申這次微調是為了搭配12年國教，去年8月已經調整了自然、數學2科，因有社會科老師反映有微調的需要，才委託國教院研議。國教署副組長蔡志明說：『(原音)程序的部分是由我們來負責，至於實質的部分，由國教院的研發這一塊處理。我們願意接受意見，多元意見是我們必須再來遵循的。』 蔡志明強調，教育部願意接受多元意見，但已經完成所有程序。