族語遠距教學 都市原民不忘本

【記者許純鳳台北報導】母語流失得越來越快，特別在都會區，原住民族語老師較少，不少原住民學生只好學習別人的母語，成為失語的民族。為了保存珍貴的母語文化，台北市推動「原住民族語遠距教學」，讓都市裡的原住民學生有機會學母語，傳承自己的文化。 ▲為解決母語教學師資不足的問題，台北市教育局首創「原住民族與遠距離教學」系統，目前已有3個語系開放授課，預計101年至少開放12個語系。圖為台北市長郝龍斌於21日於「世界母語日」記者會體驗遠距離教學。（圖文／楊萬雲） 21日是世界母語日，台北市教育局在台北客家文化音樂戲劇中心舉辦記者會，邀請學生穿上傳統服飾，以閩南語、客語、原住民語進行趣味戲劇表演，市長郝龍斌也和成德國小原住民學童林欣潔、林佳穎一起示範「原住民族語遠距教學」，打開電腦，戴上耳機，3人可向遠在南港區東新國小老師洪豔玉學初鹿卑南語、吟唱歌謠，同一時間，民權國小、東湖國小、永建國小的學童也一起學習，十分便利。 去年11月至今年1月，台北市試辦「原住民族語遠距教學」，林欣潔也參與其中。林欣潔的父親是卑南族，原先學校聘不到卑南族語老師，她只好先上閩南語課，直到去年底「原住民族語遠距教學」試辦，她才有機會學習初鹿卑南語。 在上學期的6堂課中，林欣潔學會如何用初鹿卑南語和人打招呼，回家後，她也會講給爸爸聽，由於父親只會基礎單字，因此，她自認族語「比爸爸厲害」。 台北市教育局國教科股長諶亦聰指出，全台北市的原住民族老師不到100名，以阿美族、泰雅族為最大宗，其他族語的老師難覓，全市卻約有1700多名原住民國小學童，因此建置「原住民族語遠距教學系統」，透過網路即時傳輸影音，讓學童輕鬆學族語。 台北市教育局舉辦「221世界母語日記者會」，現場展出的互動是本土語言親子互動教材十分受到小朋友喜愛，樂於學習本土母語。（圖文／楊萬雲） 目前僅開設3種族語課程，包含初鹿卑南語、賽考利克泰雅語、賽夏族語，約有5所國小，十多名原住民學童參與。諶亦聰表示，倘若「原住民族語遠距教學系統」運作順利，預計明年會開辦12種族語課程，讓更多原住民學童在學校學習母語。