晨讀123花蓮平和國中營造校園閱讀角落

花蓮縣平和國中班級只有五班屬於偏鄉的小型學校，為了讓學生都能培養閱讀習慣，學校運用校園角落、期刊室以及行動圖書車增進閱讀空間，校長唐惠珠表示，配合教育部晨讀123活動，他們也將把週四晨間30分鐘列為全校晨讀時間，大家一起來閱讀。

平和國中校長唐惠珠表示偏鄉資源雖然不足，但老師及家長都有共識支持閱讀教育，尤其學校老師在班級經營上更是花時間及精神培養學生閱讀習慣，此外，運用校園空間營造閱讀角落，以及運用圖書車資源，可以給孩子們隨處閱讀及借閱書籍。

在今年度由教育部推動的國中晨讀123活動中，平和國中也將配合計畫在每周四晨讀時間規畫延長為30分鐘，採全校共讀方式進行。

晨讀123計畫主持人許育健博士等人21日也到平和國中與花蓮縣多所國中校長進行閱讀活動焦點訪談，並交換意見，他尤其對於花蓮學校可以讓學生用說故事分享閱讀印象深刻，因為能表達出來，就是對閱讀的內容有吸收，許博士也表示以晨讀為進路期待能培養樂學習有能力充滿自信的學生，首先必須把閱讀的權利交回學生手上，讓學生願意主動學習，同時讓老師成為閱讀的有力推手，而這不只是國文老師的任務，任何科目都需要閱讀能力，需要老師們共同努力。