東縣觀課制度 第三隻眼助教師活化教學

臺東縣教育處國教輔導團觀課制度，安排輔導員與學者走進教室，鼓舞教師、激發課程的可能，以善意的第三隻眼協助現場教師。16日參與觀課的成功國小吳美麗、吳文珠與富岡國小吳泰榕老師說：雖然緊張，但是藉由專業對話，卻收穫滿滿。

參考佐藤學「學習共同體」的理念，打開教室讓所有關心教育的人士進來參觀，課程督學鍾敏華說：在臺東需要更多事前的溝通，此外，輔導團在議課時，都要提出5項以上的優點，她指出：激勵教師，課程才會有源源不絕的可能，如果只有批評而非對話建議，受挫的教師、就不會有課程發展的能量。

鎖定二年級生活領域課程，觀課團5位成員前進成功國小與富岡國小，成功國小過去只有針對家長的教學觀摩，這是第一次與學者專家專業對話，富岡國小吳泰榕老師昔日雖有觀課經驗，求好心切的他依舊緊張，他把課程拉到教室外，引起輔導團的熱烈討論，得到更多迴響，恰巧3位都是吳老師，每一位都覺得獲益良多、沒有失望。

應邀參與的臺東大學陳嘉彌教授希望觀課制度還可以後續延伸。鍾督學表示：訪視期間不乏發現熱情的創意教師，日後可以推薦給教育電台追蹤報導，正向肯定與回饋認真有心的教師。