用心搏感情 沒有教不了的孩子

【記者黃文鈴台北報導】台北市萬華區常給人龍蛇混雜的印象，但萬華國中過去十幾年來卻少有聚眾圍毆集體霸凌事件，在該校擔任十多年生教組長的陳威宇，是幕後功臣之一。陳威宇說，萬華國中許多學生家長是果菜市場攤商或雞鴨批發商，經常凌晨兩、三點就出門工作，很難照料孩子的生活，他以愛和孩子搏感情，得到孩子們的信任。陳威宇9日獲頒教育部傑出學務人員獎。 ▲過去曾任職於萬華國中生教組長的陳威宇，在教育的道路上堅持以愛關懷家庭遭逢變故的弱勢學生，他任內的十幾年間學校鮮少發生集體鬥毆的事件。（圖文／楊子磊） 教育部9日舉行102年度友善校園獎頒獎典禮，今年共有新竹市、高雄市獲得卓越縣市；9所卓越學校、14名傑出學務人員、13名傑出輔導人員，傑出行政人員及特殊貢獻人員各10名獲獎。 說到做到 學生更信賴 今年8月到任的景美國中訓導主任陳威宇，過去十幾年都在萬華國中擔任生教組長。他說，萬華國中學生家長社經地位參差不齊，許多學生來自高關懷、弱勢家庭，有些人得幫忙在果菜市場工作的爸媽，殺雞到凌晨4、5點，6點再匆匆洗個澡就趕去上學；有些父母半夜12點出門工作，孩子也跟著溜出去到街頭閒晃，有些孩子是隔代教養，阿公、阿嬤很難體會學生的內心世界。 為了和孩子建立起信任，他主動向高關懷學生伸出援手，當學生告訴他最近和誰有衝突，希望透過他解決，他隔天就會約雙方出來了解情況、排解問題。透過口耳相傳，學生發現生輔組長是個說到做到的人，有問題便第一時間向他反映，甚至報告最近「哪些朋友怪怪的」，或透過臉書密他訊息。「他們知道與其雙方打架、相罵，還不如一開始就讓我來解決衝突。」陳威宇說。久而久之，校園霸凌在萬華國中銷聲匿跡。 找回親情 愛要及時 去年有一名在學校常帶頭起鬨的學生，有天失魂落魄地走在校園，陳威宇覺得奇怪，找他到訓導處談話，一問之下，才知道這名從小由阿嬤帶大的學生，自己跑去找生母，他的生母卻當著鄰居的面問：「這是誰的小孩？」讓學生內心受到極大衝擊。 陳威宇隔日到果菜市場一攤一攤詢問，終於找到學生的生母，也告知她小孩在學校的情況，再邀請她隔日到校，母子倆在校園角落一起用餐。之後，學生「整個心態都改變了」，他明白即使自己平日調皮搗蛋，學校仍然關心他，漸漸變成師長心中的好學生。和生母取得聯繫後，學生感受到許久沒有的家庭溫暖，不僅常常幫媽媽批發魚貨，阿姨、舅舅也都很關心他。 半年後，學生的媽媽因與前夫感情糾葛而跳河自殺，這名學生事後仍主動跑來謝謝他，替他圓了找回親情的夢想。 溝通不脫耐心和熱忱 陳威宇說，擔任生教組長雖然很辛苦，可是和學生互動中，得到對方信任與滿滿的微笑，這種感覺比得到任何東西都來得開心，讓他樂在其中。他甚至為了高關懷孩子成立許多運動性社團，例如撞球社，將撞球帶進校園，並領著學生進軍全國大賽，其中一名學生得到全國第3名，獲得保送復興高中的資格。 今年8月，前任萬華國中校長吳秋麟調任景美國中，在校長請託下，他也轉調該校擔任訓導主任，開始他訓導生涯的另一程。他信誓旦旦地說，孩子不是不能溝通，憑著耐心和熱忱，孩子會知道老師是為了他們好，在孩子需要的時候拉他們一把，可能就此改變了他們的一生。