科技融入教學 增添學習樂趣

【記者許純鳳台北報導】巧妙運用科技，學習古典詩詞、氣候將變得更有趣。長相憨厚的台北市西湖國小老師吳侑邦，把宋詞「漁歌子」包裝成網路闖關遊戲，啟發學生賞析古典詩詞的興趣；師大科技應用所學生王耀忠藉由擴增實境製作「天氣控制器」，國小學生可動手操控太陽、水氣、溫度變項，觀察電腦裡的模擬圖會出現哪些天氣變化，增長學生的天文知識，寓教於樂。 台北市教育局與經濟部工業局13日舉行「台北市國中、小學行動學習實驗計畫成果發表會」，該項計畫為期3年，浩鑫公司捐贈台北市西湖國小等16所國中、小活化教學軟體，至今推行一年多，發表會上展示各校成果，未來更將推展到150所高中以下學校，讓更多學生享受行動學習。 學生為破關 勤學古文 西湖國小的攤位上，最受注目的便是吳侑邦製作的線上遊戲「漁歌子大戰」。一般學習古典詩詞，學生多半被動地跟著老師反覆背誦課文，導致學生對古典詩詞興趣缺缺。為了刺激學生的動力，熱衷線上遊戲的吳侑邦便把枯燥的「漁歌子」轉變成闖關遊戲，將學生設定成勇者角色，必須不斷修練三大心法，包含輕聲吟誦、閉目思境、深入賞析「漁歌子」，進而挑戰修練區（評量），一旦挑戰成功，便能取得蚩尤劍、煉妖壺、軒轅劍等虛擬寶物，打敗「古典詩詞魔王」。 吳侑邦笑說，有學生為了打敗魔王，不停修練三大心法，久而久之，便能精熟「漁歌子」。不過，吳侑邦認為該款遊戲尚有改善之處，尤其是無法增加或更改修練區的題目，所以「有些學生閉著眼睛也能答對」，未來改進缺失，讓遊戲更完善。「漁歌子大戰」放置在學校網頁上，提供其他老師參考。 西湖國小老師吳侑邦把宋詞「漁歌子」包裝成網路遊戲，啟發學生賞析古典詩詞的興趣。（圖文／黃士航） 自己動手 掌握天氣變化 台北市大湖國小借重師大的研發人才開發教材，發表會現場王耀忠親自示範「天氣控制器」如何和平板電腦巧妙結合，他解釋「天氣控制器」有3大項目：太陽、水氣、溫度，小朋友一邊操控，銀幕內的天氣便會出現不同變化，例如更動太陽、水氣，天空便會出現彩虹，小朋友也會發現調整兩者的多寡，將影響彩虹的亮度，十分有趣。 大湖國小教務主任林華隆肯定該項教材，他指出，過往的自然科教學多僅止於圖片或影片輔助，難以引起小朋友興趣，透過科技產品，小朋友可動手操作，不但加深認知也增添趣味，提升學習效果。「台北市行動學習實驗計畫」已在16所國中、小及6所高中實行，15日六所高中也將展示學習成果。 北市大湖國小教務主任林華隆（左）引進師大科技應用所王耀忠（右）開發的教材「天氣控制器」，讓小學生動手操控太陽、水氣、溫度變項，增進天文知識。（圖文／黃士航）