花工國中技藝教育學生探索生涯及適性發展

為了幫助國中生進行生涯探索與多元發展，包括花蓮高工在內的職校與縣內多所國中合作技藝教育學程，五月底將進行成果展，花工實習輔導處主任汪冠宏表示，很多學生在接觸技藝教育學程後體驗「做中學」的樂趣，也獲得學習成就。

技藝教育學程是提供學生生涯探索及適性發展最好的課程與機會，因為學生從國小到國中八年級為止，所接觸的幾乎是學術課程，很少有實作課，透過技藝教育正可以運用在高職端的資源，不論是老師與硬體設備都能讓學生獲得不少技藝知識與技能，花工輔導實習處主任汪冠宏說，讓學生體驗做中學的樂趣。

100學年度花蓮縣參加國中技藝教育學程的學生有834人，比例較去年度增加，而參與學程達到80分以上成績也能以「技優生」身份申請入學，或是就讀高中職實用技能學程，實習組長張崑益說近來他們也設計「青少年科技研習營」營隊提供國中端學生到校體驗，從設計到電子營以豐富有趣的主題讓學生們自己動手做，每期參與人數都很踴躍，也看出孩子們的信心與小小成就。