閱讀一百到102 屏東里港國小堅持卓越

屏東縣里港國小曾報名參加本臺【建國一百 閱讀一百】，當時，一年愛班的學生們反應熱烈。兩年後，三年仁班雀屏中選【家好閱讀102】活動，有些同學就是來自一年愛班。

導師藍淑姿表示當時參加的學生們現在已經升上三年級，剛好也是從繪本閱讀升級到閱讀文字較多的文字書階段，想藉由這樣的活動來鼓勵學生們閱讀，進而建立閱讀習慣。在『芬蘭教育世界第一的祕密』這本書裡曾提到，一個國家國民的閱讀力攸關國家未來的競爭力，閱讀能力的培養如此重要，更促使身為國民教育工作者的藍老師，想要帶領孩子領略閱讀的美好。

在參與【家好閱讀102】活動期間，藍淑姿老師觀察到學生有顯著的成長與進步：

一、原本不愛閱讀、個性較為浮躁的孩子，因受班上閱讀氛圍的感染，也悄悄的加入閱讀的行列，一有空就拿書出來看。

二、透過閱讀活動，小朋友認識更多的字了。

三、吸收的知識更為廣泛了：這次閱讀活動裡的書，有兒童文學、自然科學、益智叢書、中國古典小說、世界地理…等各類型書

籍，兒童透過此次的活動，可獲得更多元的知識。

四、增進親子之間的感情：透過此閱讀活動，親子可共讀一本書分享彼此的想法、心得，使親子間的互動更加緊密。

五、在體能的提升上也有顯著的進步，活動剛開始時，有一些小朋友原本只能跳幾十下，透過持續的練習後都有明顯的進步，也

不會跳沒幾下就氣喘吁吁的，截至目前為止，大多數小朋友已能達到當初設定的成長目標了，真是令人感到欣喜啊！

無論親子閱讀大考驗或體能提升檢測，三年仁班的同學和家長都表現的極其優異，過程中難免緊張卻還有更多的歡笑聲。全程陪伴闖關的楊秋南校長表示非常享受聆聽小朋友的書籍導讀，他說：「里港國小老師都很認真；家長都很熱情；小朋友都很可愛。校長每天來學校都很快樂！你們很幸福能夠參加教育電臺家好閱讀102活動，今天的導讀真是意猶未盡，未來我還是會和老師們繼續努力推動閱讀教育。」