饒平客語開課少 傳承恐觸礁

【記者呂淑姮台北報導】目前在國小雖有本土語言課程，學生學習閩、客、原住民族語，但以客家話為例，可區分為5種主要腔調海陸、四縣、饒平、詔安、大埔。以使用人數多寡而言，在台灣最多人使用的是四縣腔，海陸腔為次多。 在學校中開課，也多半以四縣和海陸腔為主，除了雲林地區有在積極復振詔安客語，饒平與大埔則甚少能在校園中開課。台灣饒平客屬聯誼會會長許時烺提出批評，饒平客家人聚居的縣市包括桃竹苗地區，散居的則是從北到南都有；如果連聚居的縣市國小都不開饒平客語，讓饒平客家人後代都學四縣或海陸腔，日後將沒有人會說饒平客語。 盼顧及各種語言別 許時烺說，客家話開課方式應仿效原住民族語開課法，即使學校只有一位學生要學族語，都應該要開課保障學生受教權：「原住民族語可細緻區分40多個語言別，每種語言別都有老師，客語也應做到。」 桃園中壢中平國小曾開過饒平語課程，目前校方有意繼續開課。苗栗卓蘭國小鄰近的詹姓聚落即為饒平客庄，卓蘭國小教授的是四縣腔而非饒平腔，校園中也有老師思考饒平腔的傳承問題。卓蘭國小教務主任詹長筆說，未來將會考慮開饒平課程提供學生學習，但學校立場認為，讓學生學四縣和海陸腔也應有幫助。 教育部國教司回應，教育部並無規定學校一定要開設兩種以上的客語腔調課程，目前雖有統計開設客語課程的學校總數，但是尚未針對每種腔調開設的班級數做出調查；日後會補足了解，加強每種客語腔調的開課數。 客委會曾在民國93年時設立饒平、詔安、大埔等腔調的客語教學資源中心，分別在新竹竹北國小、雲林東興國小、台中東勢國小揭牌啟用。 當初設立目地主要為推動3個腔調的客語使用，客委會第20期客家電子報表示「中心蒐集客語相關的田野調查資料、論文、書籍、光碟CD、教材及相關出版品資料等外；並將提供作為客語教師及支援教師的培訓、研習活動的場所」，並建置專門網站。但目前僅有詔安客語資源中心及網站尚在運作，饒平與大埔並無運作。 排課困難不是藉口 許時烺說，客語教學資源中心曾編纂過饒平教材，編完過後就「無疾而終」，開課的學校少、教材沒人用、中心停擺，饒平腔傳承走入困境。他認為，學校不能因排課麻煩就不開課，要讓饒平語活絡起來，就要讓更多會說饒平話的人進入校園，一起研發有趣的課程提供給學生使用。 客委會則針對客語教學資源中心回應，說明中心設立目的在於推廣3種腔調的客語，若有客語生活學校對於推廣有計畫要提出，可以學校為單位向客委會呈報，由會中審核通過即可執行。