高中課綱微調 教師到教育部抗議

教育部修改高中語文與社會領域課綱，因為「去台灣、強調中國」，爭議持續延燒。負責審查的課程發展會兩次開會，委員明明拒審，結果教育部日前卻宣布已經通過課綱微調案。這讓一向低調的高中公民科教師非常不滿，一群老師首度到教育部門前抗議，質疑黑箱作業，要求暫緩實施。

抗議教師：「落實程序正義。」

近40位公民老師，任憑風雨打在身上，罕見上街頭大聲抗議。

抗議教師：「請部長見我們啊部長。」

喊到情緒激動，還試圖進入教育部找部長。員警趕緊關上鐵門，把教師們擋在門外，這群基層教師站出來，打破沉默，控訴教育部通過高中社會科課綱微調審議，是黑箱作業！

臺東女中公民教師周威同：「1月24日在國教院的課發會上面，委員是拒絕審查這個微調案的，1月25日高中職的審查會議，15位委員反對微調，為什麼教育部在27日的課審大會，推翻這兩個結論。」

由於新課綱被質疑「去台灣、強調中國」，課發會成員認為涉及到敏感政治議題都不願背書，沒想到1月27日教育部卻逕自宣布已經通過課綱微調。抗議老師批評，這踐踏審議委員專業，更欠缺民主精神，質疑教育部長蔣偉寧默許。

臺東女中公民教師周威同：「1月27日課程審議委員的某位審查委員，他告訴我的，當天教育部在現場。」

師大公領系教授林佳範：「在這個年節期間，接到這樣的訊息都非常訝異，為什麼這個課綱（調整通過），大部分的老師都不知道。」

大學教授也來相挺，公民教師也進行網路連署，從2月3日開始，已有650位加入，並且遞交陳情書，要教育部來「踹共」！

教育部國教署高中職副組長蔡志明：「程序有走剛剛已經報告過了。」

國教署高中職副組長vs.公民教師：「在沒有人看到課綱草案的狀況下，您說這叫程序有走有，這是程序正義嗎？不是。」

反對聲音，從在野黨、到學者、再到基層教師，通通發出怒吼，高中社會科課綱微調，風暴正在擴大。