12年國教座談 與會師長少

記者張淑娟/新營報導
南市教育產業工會與南市教師會一日在公誠國小舉辦「十二年國教走向與現況」座談研習會,討論「教師和家長如何幫助孩子在免試入學及特色招生立於不敗之地」、及「如何和孩子討論適性發展找到優勢方向」;不過,現場與會師長不多,十二年國教成敗,就看國中如何活化教學。
教育產業工會與教師會以「台南區十二年國教的命運與機會」,分別在溪南和溪北舉辦座談研習會,昨天溪北場在公誠國小舉辦,到場的寥寥可數,講師楊秀碧則不厭其煩,讓現場與會師長們能認識十二年國教的機會;她表示,未來教師們應專業合作,對於落後的學生應給予差異教學和補救教學,因為有的孩子只是學的比較慢而已,且補救教學應以正式師資,透過該教學還能發現學生的長項,多陪伴和鼓勵。
楊秀碧強調,補救教學和適性輔導是十二年國教重要的一環,以前國中很少探索學生的能力和興趣,因此有必要成立生涯發展教育工作執行委員會,將生涯融入教學中,做學生生涯試探,參訪高中職、體驗職場,並能與產業結合。
她指出,十二年國教將上路,一○三年台南區學生預估畢業生是二萬一千人,而優質高中職招生數達二萬七千人,所以十二年國教重點該是如何讓學生五育均衡發展、引導國中教學正常化、鼓勵學生發展自我優勢等,才能讓孩子在十二年國教中找到自己的人生方向。
由於與會的師長們不多,主辦單位人員表示,十二年國教除由各校舉辦說明會外,也曾多次由教育局主導召開,因此已舉辦過許多場,這可能是參加的人員不多原因,不過,家長的參與度並不高,了解與否,就不得而知。