一個都不能少 卓蘭高中助中輟生復學獲教育部表揚

教育部國教署致力推動中輟生輔導,引導重返正常學習道路。國立卓蘭高中為唯一獲頒「109年度全國中輟生預防及復學輔導工作」績優學校的國立學校。該校雖同時有國中、普通型及技術型高中、進修部等四部學制,但全校教職員工齊心努力,尤其輔導室與學生事務處優異表現更是屢獲教育主管機關肯定。

卓蘭高中位處苗栗縣、台中市交界處,屬「非山非市學校」,通知與尋訪中輟生不易。校長張智惟表示,教室中每一個空著的位置,都有令人心疼的原因與境遇,中輟生能否順利完成復學、回歸校園並穩定入班,主要仰賴學校團隊的用心,他與學務同仁常帶著里鄰長深入偏鄉部落,努力找回中輟生,但返校輔導的過程往往稍有不慎就前功盡棄,因此學校團隊需要自我打氣,也更需要鍥而不捨的努力。

張校長指出,曾有1名學生,因年紀與兄姊差距頗大,加上身為么子深受祖母溺愛,父母農忙時根本管不了他,他曾為了翹課,趁著母親騎機車等紅燈時跳車,後來逃學成為他的常態;這位學生雖然個性淘氣,卻不曾違法犯紀,要改變中輟現況還是得從家庭開始。

另外一個中輟個案家住台中市和平區部落,上學得穿越數次大安溪,山路漫長且迂迴,加上隔代教養,家長為了生計無法扮演好親職角色,孩子雖生性樂天卻不愛上學,家長雖答應會督促孩子上學,但陪同家訪的里長建議讓孩子住校,有助生活教育、三餐也比較穩定。學校透過逐案的家訪,依孩子的需求給予適性的輔導,協助孩子復學。

教育部國教署表示,學校在進行中輟預防及復學輔導工作深具重要性,透過學校團隊的盡心輔導,可透過家訪、陪伴及引導孩子適性發展等方式進行預防及輔導,國立卓蘭高中例子值得借鏡,也勉勵學校在執行的困難中彼此打氣、努力,為成就每個孩子,再怎麼困難也一個都不能少。

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