北教大音樂系112年改獨招 潘文忠:會再跟相關科系討論

教育部長潘文忠。   圖:張良一/攝(資料照片)
教育部長潘文忠。 圖:張良一/攝(資料照片)

[新頭殼newtalk] 針對台北教育大學音樂系希望培養音樂系演奏型人才,因此在112學年開始改獨立招生,扛下缺額無法回流的招生壓力,把主修的分數佔比提高至96%。立委萬美玲、林奕華今(1)日在立法院要求教育部重視術科需求高的科系,找出招生與學習歷程間的兩全方案。對此,教育部長潘文忠回應,「會再跟相關科系溝通」。

大學聯招規則新上路,讓音樂系三年後在新課綱須採學習歷程檔案升學,占分至少一成,此舉卻讓各大學音樂系相當頭痛。藝術科系向來透過術科考試,搭配現場演奏、面試選才,較少參採書審資料,而且有教授認為,學習歷程檔案有容量限制,但學習音樂專長的學生較難用文字陳述所學經驗,若考生上傳了一堆文字,看不到術科表現也是白費。

同樣設有音樂系的台北藝術大學從創系以來,就以獨招徵才,北教大在112學年也將跟進,其中學測國英與術科樂理、聽寫各占1%,自辦術科主修占分達96%,已經獲教育部核定,被音樂界視為震撼彈。此外,據了解,台北師範大學、台北市立大學的音樂系也都在觀望113學年採聯招或獨招,也曾有音樂系主張辦理聯合獨招,但仍未定案。

潘文忠今日在立法院進行備詢,針對北教大音樂系跟進獨招一事,萬美玲表示,北教大音樂系改獨招是希望找到音樂專才,但若是未來越來越多音樂、美術科系要改獨招,怕孩子需要舟車勞頓。不過,這幾個系確實需要特殊選才,才會出現重視術科,學檔相對不重要的情況。

潘文忠回應,升學有多種管道,不管聯招或獨招,大學招生全國一制的精神為「多資料參採,重視學習歷程」,且不分科系。若學校科系不採用學習歷程檔案,就一定不會同意獨招。

萬美玲認為,教育部應考慮特殊科系不一定要被學習歷程檔案綁死,教育部應進行評估找出最適切方案。林奕華也強調,「沒有大學願意跟教育部作對」希望教育部能跟高中藝術類科校長、大學端藝術科系的重要學校進行討論。

潘文忠承諾,會再跟相關科系溝通,他說明,教育部過往也有追蹤學生,透過不同入學管道進入大學後的休退學情況。其中繁星管道休退學人數最少,甄選入學是其次,最高休退學是登記分發。他表示,學生的學習歷程是重要的學習態度,若僅靠成績登記入學,不見得比較好。

北教大音樂系昨日發表聲明,歐美先進國家一流的音樂系所皆採用獨立招生,北教大音樂系為了接軌國際也將師資國際化,參照教育部的招生原則,112學年起招生透過採計學測、大學術科考試成績,及學校辦理術科面試等多資料參採方式,希望透過單招,招收在不同領域上有專業表現及在校修課上表現優異的人才。

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台北教育大學音樂系112年將進行獨招。   圖:取自台北教育大學
台北教育大學音樂系112年將進行獨招。 圖:取自台北教育大學