南市教學卓越再獲二金一銀 三校展現豐沛教育力

南市教學力豐沛,復興國中、東區大同國小、左鎮區光榮實小於教學卓越獎中再獲二金一銀。(記者李嘉祥攝)
南市教學力豐沛,復興國中、東區大同國小、左鎮區光榮實小於教學卓越獎中再獲二金一銀。(記者李嘉祥攝)

▲南市教學力豐沛,復興國中、東區大同國小、左鎮區光榮實小於教學卓越獎中再獲二金一銀。(記者李嘉祥攝)

教育部111年度教學卓越獎於國立中正大學舉行頒獎,全國有23所中小學入圍,臺南市即佔3校,其中復興國中、東區大同國小獲金質獎,左鎮區光榮實小獲銀質獎,4年來共獲7金8銀,充分展現南市教育力,市長黃偉哲感謝所有參加教學卓越獎學校的辛勞。

市長黃偉哲表示,教育品質首重課程與教學的創新,臺南有專業、熱情的老師團隊,持續提供活化與創新的教學方式,讓學生有效學習;南市4年來教育的表現深獲好評,無論是遠見雜誌縣市長施政滿意度調查、黃昆輝教育基金會縣市教育施政滿意度調查、天下雜誌幸福城市大調查,南市的教育和文教表現皆是六都第一、甚至全國第一,恭喜也感謝所有獲獎的教學卓越團隊,以創新思維讓學生體驗優質課程,市府會持續作為學校的後盾,讓教育更好。

教育局長鄭新輝說,南市獲獎學校都是透過學校課程的持續精進與創新而邁向卓越,不管是利用虛擬實境導讀在地、或結合科技重新活化舊車站,或是透過生態、場館提供學生深入的探究,老師的教學方式都能充分體現自發、互動、共好精神,感謝所有教師團隊的用心,能獲得教育部最高榮譽的教學卓越金質或銀質獎,真的很了不起,也期許未來能持續精進與分享,引導學生從生活中去發現、探究與深化學習。

教育局指出,獲獎的復興國中以「GIS領航虎尾寮、文藝首學在復興」為方案名稱,發展「感光、聚光、發光」等三個主軸的「城市尋光方案」,從在地虎尾寮「文史地圖探險」起始,以Study主題聚焦、Sense生活考察、Select組織實作、Share分享等4S模組,實踐親鄉、知鄉、愛鄉;東區大同國小以「陸海空在地素養世界大同科技領航」為方案名稱,建構「陸海空」三軸課程,由社區逐夢實踐家運用科技點亮老車站、「社區營造」全國首獎展風華;「里川倡議新公民」,守護竹溪並營造友善環境,並運用microbit設計讓學生邁向國際化。

左鎮區光榮實小以「光榮傳奇館校合一化石首博創藝家」為方案名稱,以博物館為養份,跨越教室場域,以體驗、探索、實踐三個學習向度,加上山海、化石、創藝、永續四維軸線課程,設計PBL、STEAM、MAKER與SDGs環境永續課程,提供學生展能的契機,也擴展學習視野。