國中後35% 要接受補救教學?

為配合後年將施行的12年國教，教育部6日宣布，從今年國一開始，逐年實施國英數補救教學，測驗篩選出全國排名最後的35%的學生，進行輔導，但政策一出，立刻遭到家長跟教師質疑，認為加強國英數三科，根本就是只重視主科，制度大倒退，12年國教根本是玩假的。

2月6日登場的全國教育局處長會議上，新任教育部長蔣偉寧，特別關注12年國教該如何實施，教育部在會議上也宣布，配合12年國教，將實施國英數補救教學，從今年國一生開始，逐年實施，每年9月，由教師選出三科程度落後學生，參加篩選測驗，排名全國最差的35%，要參加補救教學。

想提升學生素質的美意，卻立刻招致教師代表批評，教師代表質疑，只強調國英數三科，根本壓縮學生其他方面發展，而且補救教學將利用早自習、午休或課後等時間進行，雖不強制參加，但家長認為，這跟12年國教減輕學生負擔本意，根本背道而馳。

12年國教2014年就要上路，但實施辦法，包括特色招生、超額比序，以及補救教學，在在引發爭議，也讓學生跟家長，更加茫然。