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學測國文寫作考「樂齡出遊」與「當我打開課本」
大學學測最多人選考的國文科，今天(22日)分為「國綜」與「國寫」兩節考試，國綜考題融入許多新課綱關注議題，國寫則有兩道題目，「樂齡出遊」和「當我打開課本」。
大學學科能力測驗國文科今年起分為「國語文綜合能力測驗」與「國語文寫作能力測驗」兩節施測，成績合併計算。闈內高中審題老師表示，國綜試題從語文基礎發展到篇章閱讀，側重高層次的閱讀評量，並提供多元的閱讀形式組合，今年有9個閱讀題組，和往年差不多，當中3組是白話文、6組是古文。
大學入學考試中心學科研究員翁群評說，審題老師指出今年不少考題呼應新課綱所關注的重要議題，包括環境教育、原住民教育、性別平等教育及法治教育，特別的是，還選用了政府的古蹟公告和規章辦法，結合古典散文與古蹟碑文，藉由跨領域的多篇文本相互參照，評量閱讀理解能力，顯現出在地化、日常化的人文關懷。翁群評：『(原音)並沒有太著重在記憶性或是艱澀的國學常識，或枝微末節的考題，整份試卷難易適中，兼顧了閱讀的廣度跟深度。』
國寫部分有兩大題，第一題採用弘道老人福利基金會「不老騎士」與丹麥「樂齡卡打車」的兩個案例，請考生以80字短文分析兩個活動內容與用意上的差異，再以400字短文說明樂齡出遊的意義，並思考如何照顧長者需求；第二題則援引台積電青年學生文學獎作品薛憶婷的「我們的課本」，請考生以「當我打開課本」為題，寫下任一學科課本對自己的意義，及探索課本內容、知識的經驗與體會。
審題老師指出，兩道題目看似不相干，但核心精神都在強調主動參與，邀請考生自發投注熱情、主動探索，考生可在引文中得到啟發，找到書寫方向。審題老師也發現，今年應屆考生在3年前國中教育會考的作文也是寫跟高齡議題相關，題目是「青銀共居」，不曉得考生在3年後再次遇到相關議題，能否感受到自己的成長。
學測國文科有11萬6,197人選考，缺考率國綜2.06%、國寫2.50%；在國寫這節，全國考場共啟用12間隔離試場，共有22名考生，並開設8間防疫試場和12間備用試場。23日最後一天考試，將考數學B與社會兩科。
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