德音國小攜手幅新手織 特教生用創客精神實踐SDGs

▲德音國小學生與作品大合照。

（圖：新北市教育局提供）

新北市教育局為響應聯合國永續發展目標SDG10減少不平等之理念，打造人人都享有安全、平等權利、受尊重、擁有公平競爭機會的環境，攜手幅新手織，產學合作，提供德音國小特教生產學入班職場學習體驗，由創客老師製作特教輔具，協助孩子進行織機製作特色作品，更秉持SDG12責任消費生產精神，引導孩子蒐集家中兒時的或是準備回收的舊T-shirt，使用產業最新編織設計出獨一無二的特色創客作品。

教育局長張明文表示，新北市長期推動創客教育，培養孩子面對問題、解決問題的能力。創客社群學校運用所擁有設備，動手實作解決問題，回饋給社會，並透過與幅新手織產學合作，讓特教生在學習及玩樂的過程中也能擁有相同學習機會，更能從中獲得自信，學會技能，未來都能走出自己的一條路。

幅新手織帶領孩子們從認識織布機開始，依序學會操作技能，讓學生嘗試動手實作，以不同毛線設計多彩繽紛的小杯墊。在實作的過程中，學生們完成作品時都感到非常有成就感；接下來的進階三堂課程中，更教導學生們設計可以背在身上的小多功能背包，如悠遊卡包、零錢包、鑰匙包等，最後再用流蘇繞線器做成背袋繩並完成縫合。背包兼具實用性和紀念性，參與的親師生都覺得這樣的過程極具意義，且當學生們揹起這個背包時，看到織線中隱藏著舊衣的線條，也浮現起兒時歡樂的回憶。

新北市自一○三年底率先全國推動創客教育，以實作、創意、整合及自學的四大理念，秉持「新北創客一二三」口號-「一個idea二人一起動手做、三五好友齊分享」，更希望創客能讓特教孩子也能夠盡情發揮想像力，「想得出來，就做得出來」。