教育會考國文科取材多元 綠能家電、背包影響健康入題

111年國中教育會考國文科解題記者會。(教育部提供)
111年國中教育會考國文科解題記者會。(教育部提供)

111年國中教育會考今天(21日)登場,第三節考國文科,國文科解題老師指出,今年試題重視圖表資料解讀與圖文之間的轉換,取材貼近真實生活,如綠能家電廣告單、背包重量與健康的關聯。在文言文部分則是考驗學生統整不同文類的能力,整體而言難易適中,具鑑別度。

 

高雄市立旗山國中國文教師丁美雪指出,今年試題重視圖表資料解讀與圖文之間的轉換,例如根據107年國人十大死因來判斷97年國人主要死亡原因、根據廣告單版面配置讓考生判斷綠能家電的維修流程。另外,第11題以背包重量與健康的關聯,則是由試題的引導,讓學生也能在測驗中學習到與生活息息相關的知識。

 

新北市立江翠國中國文教師陳恬伶表示,今年考題在疫情之下以古鑑今,從卡繆作品〈鼠疫〉節選,以法國人對抗鼠疫的背景,考驗學生將文學性的描述轉換成現實情況的能力。在題組第七題則考出文言文的統整對照,必須比對《史記•平準書》、《西京雜記》兩篇文章,才能推論出漢文帝時期,錢幣鑄造細節與重量排序。

 

另外,今年考題也連結108課綱的美感素養,例如題組第四題讓考生根據文本找出最能體現烏托邦美學的描述。解題老師指出,今年考題評量能力結合語文知識、閱讀理解和文本評鑑,從基本題出發,結合生活經驗,取材多元廣泛,並關注生活環境相關議題,整體而言難易度適中。

 

試務方面,闈外辦公室主任王延煌補充第一節社會科考試時,台中考區有考生在第二備用試場有劇烈嘔吐症狀,經快篩後呈陽性,由台中市教育局安排防疫巴士後送救治,當節考後也已針對考場進行清消,由於該名考生並未在考場用餐,故不對同一試場考生進行匡列。