數位學習從小開始 政府秀網路成果

行政院28日宣傳「班班有網路」政策成果。(影片截圖)
行政院28日宣傳「班班有網路」政策成果。(影片截圖)

【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】「透過平板、AR科技,小朋友學習知識不用再寫無聊學習單!」行政院28日宣布「班班有網路」政策成果,並請來兩位國小老師示範透過平板,教導學童蝴蝶從卵到羽化的過程。兩位老師直言,透過平板教導,小朋友吸收知識效果更好。

數位教學減少挫折

行政院現場邀請了台中市翁子國小的楊宗榮老師、大同國小的陳映均老師,示範蝴蝶的生命史教學,可以透過平板、AR等方式更快速的理解蝴蝶從卵、幼蟲、蛹到羽化的過程。楊宗榮說,以前都是用學習單,或實際養蠶寶寶,但學生學習動機不強,透過科技輔助,可以讓學生更快了解、吸收。

教育部表示,透過前瞻基礎建設計畫於106年至114年投入150億元,強化校園高速網路佈建與建置智慧學習教室等設施,自111年起更連續4年投入200億元推動「班班有網路、生生用平板」政策,用於「充實數位學習內容」、「行動載具與網路提升」及「教育大數據分析」。

師資陸續培訓中

潘文忠也表示,108課綱推動是為了啟發學童好奇心,希望透過動手做、合作的方式解決問題,因此相關科技是輔助使用,並非取代老師教學,而且電子化紀錄也能讓小孩反覆觀察,減少學習挫折感。

針對記者詢問師資培育的問題,潘文忠也說,目前已經有超過30%的老師受過數位教育的訓練,年底會到46%,預計113年全國老師都會接受數位教育培訓,在推行過程中也會針對熟悉課程的老師獎勵。