旺視界》多一點彈性 康軒耕耘30年 盼教科書別再以審代編

從九年一貫到十二年國教，教科書雖開放由教科書商編製，課綱仍由教育部訂立，近來教改造成文史課本內容爭議不斷，康軒文教集團董事長李萬吉坦言，與政府溝通最難，審查委員會的功能是協助提升教科書品質，並非主導教科書編撰，盼官方擺脫「以審代編」的思維，讓教科書商運作能多點彈性。

十二年國教已上路，但國高中國文與社會課綱爭議不斷，新課綱實施前，甚至出現不少領域未通過，開學時間迫在眉梢，導致教科書商面臨印製時間緊迫的壓力。

李萬吉自1988年投入教科書事業，談到教科書商如何面對教改問題，直說：「與政府溝通最難！」主要在於教育部成立課審會，由官方力量邀請專家學者審書，主導教科書走向，每一位委員或專家代表，都會有自己的想法，如果審書的人觀念偏差，必定影響教科書的內容。

李萬吉認為，如果有人的政治色彩很鮮明，對於內容更有所堅持，一定會強把觀念帶到課本裡。具備規模的教科書商具備專業，「我們也有自己的想法」，一定會在審書、編書過程發現問題，「審書不應該是強制要求教科書商怎麼做。」

李萬吉說，面對教改，教科書商也很無奈，主要在於權力很有限，教科書要送到教育部審查，「課綱通過，聲聲慢！」為了教科書在期限內上市，面對諸多要求，只能妥協，「最後我們只求能趕快上市，評價就讓社會去評價」。

康軒在2002年將事業版圖拓展至大陸，編撰學前與職業教育教材，此後也開始在大陸辦學，將台灣的國際學校經驗「西進」，華東康橋國際學校在昆山、合肥、西安曲江與台州皆設有校區。

對此，李萬吉則說，赴陸發展，在於台灣整體教科書事業在10年前便開放完畢，再加上少子化問題已經非常明顯，台灣教科書市場在2004年已底定，並發展到極限，所以決定延續作為創業之本的教科書事業，而兩岸同文同種，才會決定前往拓展教科書出版與辦國際學校。

李萬吉也提到，華東康橋國際學校2012年在大陸設校，地點選在昆山，是從幼稚園到高中的15年一貫制雙語學校，考量到當地台商多，對孩子有著強烈的教育需求，當時主打複製「台北康橋」的口號，不只吸引當地台灣家長帶著孩子來報讀，後來還有大批日本與韓國學生前來，有趣的是在第一年招生時，3成是台生，7成則是日韓生。