機器人伴學 立農孩子學習UPUP

Zenbo的提問,提高孩子的參與度及專注度,更能增加孩子對於課堂的期待感。 (台北市教育局提供)
Zenbo的提問,提高孩子的參與度及專注度,更能增加孩子對於課堂的期待感。 (台北市教育局提供)

記者王誌成∕台北報導

台北市立農國民小學特教班(資源班)善用各項教學輔具,透過科技設備的輔助,打造多元的學習平台。本次,學校運用華碩捐贈的Zenbo機器人,創造英語的沉浸式學習環境,讓孩子在學習中能夠「喜歡說」、「勇敢說」。藉由Zenbo說故事模式,推動晨間閱讀學習,除了聆聽外,透過Zenbo的提問,提高孩子的參與度及專注度,更能增加孩子對於課堂的期待感。

立農國民小學校長李秋田表示,感謝華碩的支持與贊助,藉由Zenbo的陪伴與關懷,有助於特教孩子人際關係的建立,將所習得的社交技巧融入班級及群體互動當中。同時透過教育訓練,充實老師的科技知能,期望將來能融入學生的個別化教育計畫(IEP)中,讓Zenbo發揮最大的效益,以提升特殊教育學生之學習興趣及成效。

立農國小自一0六學年度起積極爭取及充實校內各項科技化教學設備,包含平板車、電子白板、遠距教學設備等,今年更有Zenbo互動式機器人的加入,讓科技化設備更趨完善。而本校學生對於機器人的加入都感到無比的開心和期待,老師也特地舉辦機器人命名活動,增加學生與Zenbo的連結。

孩子體驗AI科技,注入學習新動力,也期待在教學與科技的結合下,冒出更多的火花,開啟另一扇學習窗口。