莒光國小AI課程「滅蚊特攻隊」 榮獲教育部專案評選績優

暑假期間校園被發現有孑孓，引起莒光國小師生的重視，為防止孑孓滋生帶來登革熱，師生扮演「滅蚊特攻隊」導入課程，同時結合AI課程設計融入環境教育議題，由於課程切合讓學生從生活中發掘人工智慧運用，莒光國小今年榮獲教育部專案評選績優。（見圖）

「滅飛特攻隊」以校園環境有孑孓為真實生活情境的動機需求，並透過解謎活動引導學生閱讀登革熱相關報導資訊，並轉化為AI設計的知識；課程內容包括認識登革熱有哪些危害和症狀，以及如何防範登革熱；透過教學活動讓學生了解AI人工智慧的學習原理；利用ＴＭ的機器學習模組、讓學生可以實際訓練與深人瞭解人工智慧學習原理等。

蔡惠淑校長說明，針對蚊子特性等相對生硬的知識，課程設計「來自斑蚊由美預告信」的解謎任務，引導學生想解題破案的動機，進而能主動閱讀相關蚊子資料，並結合Jambord線上白板的進行即時回饋，一方面可以提高學習興致、也能促進小組團隊合作，此外，我們還設計延伸加分題機制，可以讓程度好的學生有額外挑戰，減少課堂中的等待時間，藉此達到差異化教學的目標。師生團隊自編登革熱防蚊教材、人工智慧相關教材、學習單、Google Teachable Machine操作與拍攝了校園病媒蚊開罰前導影片；義守大學歐陽振森教授協助進行課程安排、提供問題建議與協助方案推動，讓整個課程內容與計畫執行更加流暢。

莒光國小這項從生活化的議題，開啟人工智慧相關彈性課程，促進學生對於人工智慧的認知與理解並輔以實作，引發學生學習興趣，進一步深化學習成效，參與「教育部補助中小學校人工智慧教育計畫」的申請，莒光國小AI課程「滅蚊特攻隊」深受考核委員好評，榮獲教育部專案評選績優，近日教育部在臺南市美術館舉辦「人工智慧技術及應用人才培育計畫-AI教育推廣成果暨科普知識展覽成果展」頒獎儀式上，公布頒發專案評選績優獎。

蔡惠淑校長表示，莒光國小一一○學年度已申請高市府教育局班級平板計畫，辦理多場教師資訊增能研習，提前部署資訊教學升級，這次經歷疫情期間加速數位教學推動，師生AI能力提升，期待未來「班班有網路生生用平板」能讓老師「教材更生動」、「教學更多元」，學生「書包更輕便」、「學習更有效」，創造師生學習雙贏。