迎戰學測 國文、地科老師傳授獨門心法 線上學習神助攻

「自主學習」是108課綱的重要內涵，亞洲自學科技平臺Snapask 時課問幕僚長蘇詩涵表示，目前線上線下的學習工具相當的多，對學生來說，要能找到對的學習工具是格外重要。此外，自主學習還是回歸到個人的主動性和自律性，要能獲得學習成效，就必須養成規律的學習習慣，不然就會找不到學習的方向性。

新冠肺炎疫情加速全球線上教育發展進程，臺灣在5月中旬疫情提升三級警戒，在「停課不停學」的前提下，老師、家長和學生莫不積極學習與近用教育科技相關產品。根據Snapask 時課問觀察，學生因疫情停課後，線上家教平臺的使用者大幅提升將近6成，學生的提問次數從一週2到3次成長到一週5到6次；每次的問題數也從5到6題增加到約13題。由於學生在家期間時間更為彈性，所以提問時間的高峰期從過往的晚上10點到深夜，在疫情期間大幅度往前，約在晚上8點以後就可以看到提問量逐漸減少。

為了協助全臺師生仍擁有更彈性的學習方式與充足的線上資源，推出「有 Snapask 神助攻，學習更輕鬆」計畫，針對 108 課綱推出四大助攻，包含學科進度的「進度攻略班」、申請大學的「學習歷程檔案製造所」與「即時問答」服務，未來更計畫推出「108 課綱素養課程」。

家有高二生的主播何戎表示，同為「聯考世代」的父母應該都對 108 課綱感到很焦慮，不知道如何協助孩子們的學習與應試。透過線上學習的資源，讓孩子在疫情期間仍可依據自己的進度學習、彈性安排時間，成績有明顯進步的同時，更減輕家長的負擔。

111年大學學測將於明(111)年1月21登場，考生們正把握最後不到100天的時間全力衝刺，Snapask 時課問國文科老師李盈翻轉了國文課很無聊的刻板印象，讓文章中的古人穿越到現代，對照當今的社會生活，讓學生更有親近感。李瑩老師表示，國文通常會延伸到歷史典故，文章的背景故事以及作家生平性格都會影響到國文閱讀的脈絡。李瑩老師以軍師諸葛亮為例，他宛如是現代企業的執行長CEO，他輔佐君主劉禪就如同要帶領企業再次成長復甦；假若蘇軾來到現代，打開美食外送平臺APP，他會點哪種食物，在飲食有無不方便的地方。透過古今連結，讓國文不再是生澀難懂，引發學生學習國文的學習樂趣。

地球科學老師蕭騏指出，過去學生在地球科學這門學科上花的時間較少，直到高三面臨學測時才來衝刺，對不少學生來說必須花費很多心力。因此在教學上他會採用延伸式學習法，應用國三和高一所學的地科相關知識，透過模擬操作以及生活實事的結合，讓學生能有所理解與體會。蕭騏老師強調，108課綱著重在解決生活的能力，就必須從生活中發現問題，將課本上的內容與實際生活做連結。

為了提升學生的學習效率，Snapask 時課問以108 課綱與素養學習為核心，透過單元化、短影片形式讓學生在有限的專注力下，達到最大化且效率的學習。每學科在重點觀念講解外，也增加跨章節整合學科概念，幫助同學加強觀念理解及訓練解題思維，讓學習事半功倍。