高職老師二刀流 化身直播主

各校因疫情改採線上教學，老師們化身直播主，在教學上用盡巧思。像是表演藝術科老師直接架起鏡頭教學舞蹈課，將跳舞步驟逐一教學；陶瓷工程科的茶藝器具課，授課教師得學會打燈與運鏡，讓學生透過網路，也能感受茶藝溫度與氛圍；汽車科老師則直接到汽車工廠直播，增添教學臨場感。

配合教育部推動「停課不停學」政策，各級學校教師展開網路教學，由於高職教育不同一般學科，上課更側重專業技能，如何進行網課，對老師們來說更是一大考驗。

穀保家商時尚造型科主任郭鳳玉專長為美髮造型，為了讓學生了解美髮技巧與設計巧思，得架設多個鏡頭，「透過多角度，把動作錄影下來，學生可以重複觀看，重複練習，才能提升技能。」

莊敬高職表演藝術科老師林怡萱專長為街舞，在舞蹈課呈現上，她自行在舞蹈教室架起攝影鏡頭，向學生逐一步驟教舞，透過連線，學生也得同步練習舞蹈動作，老師隨時點選學生個人畫面，進行教學成果驗收。

鶯歌工商陶工科不少老師為茶藝師傅，科主任蔡智勇坦言，疫情來的又快又急，一開始很擔心老師不具網課技能，授課恐愈困難，沒想到師長們適應能力佳，很快掌握線上教學訣竅。

鶯歌工商陶工科師傅李素梅開設茶藝課。她說，茶藝非常講究體驗，為了讓學生實際感受茶器具的型制、手感、泡茶溫度和氛圍，在遠距教學策略上，師生得另學習打光技術，唯有透過光源調整、鏡頭遠近，展現茶具之美，才能完整學習茶藝知識。

泰山高中汽車科老師邵勸誠直說：「沒想到自己好像直播主一樣，面對的是鏡頭而非學生，也算是一種新奇的體驗。」為了讓學生學習仍有臨場感，直接到汽車工廠直播，現場推出摩托車引擎與工具箱，對著鏡頭講解引擎構造與拆裝，並搭配國外引擎拆裝影片，多管道讓學生吸收。