【Yahoo論壇／劉宜君】一個霸凌案件的結束 不是上上媒體就沒了

作者為元智大學社會暨政策科學學系教授兼主任

雖然距離2020年第15任總統的選舉，仍有近九個月的時間，但選總統的新聞，仍占據每日主要的新聞版面。事實上，每天發生值得政府與大眾關心的事情，「沒有比選總統少」。

近日台中市北區某國中劉姓學生疑因同儕之間的語言霸凌，在學校跳樓，以及事後老師問候卡片的留言不當、校方未能及時的處理等，引起社會輿論的討論。

我們常說「戲如人生」，近期上檔的韓劇「美麗的世界」，就是講述因為校園暴力而瀕臨死亡的男孩，以及這個男孩的家人以他的名字找出真相的故事。這個以「校園暴力」為背景的電視劇，諷刺著教育界與家長、小孩之間的關係。但當劇情發生在真實世界裡，孩子遭受霸凌且求助無效時，受到傷害與後續影響的重要程度，絕不遜於總統候選人的議題。

我們也常說孩子是國家的棟樑，少年是國家的希望，讓青少年得到外界的關心，對於整個社會來說，都是國家的資產。根據劉姓同學家長的說法，學生已多次向導師求助，卻被回覆「這種事就算你媽媽來學校，也沒辦法處理。」而案發當天導師並未到醫院探視，隔天帶來全班的祝福卡片，導師卻寫「遺憾你用了最笨的方式表達不滿」，這句話又刺激家長，男學生的母親泣不成聲說，孩子已主動求助，怎麼是「笨」？

也因此，作為在第一現場的老師，當面對學生表示疑似遭到霸凌時，不能推卸責任，而是要本於老師的職責「找到真相、找到動機，就不會有下個受害者了！」尤其對於同學們之間，不論是有意識或無意識的語言霸凌，需要義正嚴詞的表示「你們不可以隨便貼別人標籤，你們有沒有想過，在無形之中也傷了人」。甚至對於肢體霸凌、關係霸凌、網路霸凌、反擊霸凌、性霸凌等可能會發生在校園的霸凌事件，都要有明確的處理態度，當大人們表達捍衛正義的決心時，孩子也會學到其價值。霸凌並非為偶發事件，而是長期性，且多次發生的事件。相關研究也指出霸凌行為與加害者許多長期性負面後果具有密切相關，包括藥物濫用、精神沮喪、攻擊性衝動、自殺、逃學及少年犯罪等，因此，早期介入處理校園霸凌事件十分重要，需要老師能「見微知著」。

教育最可悲的問題是「三不管」：家長捨不得管、老師不敢管、外人不方便管。因此，作為疑似霸凌加害者的國中生家長不能推卸責任說：「全天下沒有一個爸爸媽媽，要花一個10年去養一個霸凌者」。經由媒體報導，台中市長盧秀燕表示，霸凌事件不可容忍，要嚴格查辦，教育局要調查清楚學校的輔導疏失，換言之，「一個霸凌案件的結束，絕不能上上媒體、校長鞠躬道歉、老師遮臉出面就沒了」。

我們期許透過家長要「持續管」，了解子女在學習上面對的困難與問題；老師要「明確管」，關注學生之間互動與情緒表達；而由美國層出不窮的高中槍擊案事件，顯示校園霸凌防制已超越學校管理層級，外人也要「關心管」，期許從「三不管」到「三管齊下」，讓霸凌歸零，以預防與善後，縮短我們與校園霸凌的距離。

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