【Yahoo論壇/媽咪拜】一個九歲男孩的心聲:我長大要當一個好爸爸...

我長大要當一個好爸爸

「男生不准哭。你的小鳥被割掉了嗎?」

「我長大要當一個好爸爸,就是那種不會亂發脾氣,會與孩子好好溝通的好爸爸。」

這一段看似稀鬆、平常的話,卻把我惹哭了。

因為那是出自一位九歲男孩,從肺腑發出來的心聲。

那是男孩長大的願望,是自我期許,更是他此時此刻的盼望,也是一個只能冀望於未來的自己,一個今日難以實現的盼望。

男孩的父親並不是傳統所認知的壞爸爸。相反的,他可能還是鄰居間評價甚佳的父親,只是崇尚著「棒下出孝子,嚴師出高徒」的古老定律。

一個從小被修理大的孩子,在行為舉止上可能會傾向畏畏縮縮、唯唯諾諾,但是這孩子卻完全打破我過去的刻板印象。

一見面,我還來不及打招呼,他便己先啟動見面禮。

「嗨,醫生好。我有一個優點,就是我不怕生。」

九歲的孩子,如此直白又早熟的開場白,真是罕見。

我一路享受於他「不怕生」而散發出的春風煦陽。我只需微笑著傾聽,而他似乎掏心掏肺,全部傾瀉而出,但接著我聽到的內容,卻讓我彷若遭受雨打雷劈,全身濕淋淋,打從心底冷颼颼的抖顫個不停。

男孩生長在一個三代同堂的軍人家庭。爺爺是退伍軍人,只有父親一個兒子。父親繼承父業,是現役軍人。其實,男孩還有兩個妹妹,不過,因為男孩既是老大,又是家裡唯一的男兒,所以爺爺與父親將種種光耀門楣的期許,全部押在男孩身上。

於是,爺爺雖然愛孫心切,總對男孩噓寒問暖,關照得無微不至,但是卻少了老人家對孫兒常見的慈眉善目的疼愛。

爺爺不是含飴弄孫,爺爺對待男孩,比較像是執行鐵的紀律,訓練鋼的意志。

天氣熱,爺爺不准男孩吹冷氣;天氣冷,爺爺不准男孩洗熱水澡,因為要鍛鍊強健的體魄。

吃飯時,爺爺不准男孩以嘴就飯,必須雙手捧碗,以飯餵口;咀嚼時,必須雙唇緊閉,不可以嘴巴張大地咬,露出牙齒來,更不准發出聲音。

如果一不小心,男孩把飯粒掉到地上了,下場將會悽慘無比。

爺爺會叫男孩把飯粒撿起來,再數數看,總共掉了幾粒米。

每掉一粒米,就罰站十分鐘。如果不小心掉了一坨飯,一數十來粒,那麼,一站就是一、兩個鐘頭。

偏偏男孩天性樂觀,常大笑、愛唱歌。放學時,男孩開開心心返家,唱唱跳跳,甚至大嗨起來,大呼小叫,總免不了招來爺爺的怒目喝止。

爺爺對考試成績要求嚴格,規定男孩每一科都必須考九十五分以上。如果沒有達到標準,當週的星期天,就是失去自由的禁足日。

男孩擁有天使心,說著爺爺的嚴厲,仍不忘幫爺爺說好話。

「有時候真的被管得很煩,心裡就會有一個聲音跑出來:『你是我爺爺,又不是我爸爸,幹嘛管我。』不過,我很快知道這是不好的聲音。

「像我有一位好朋友,考九十六分,考得很好,對不對?但他還是躲在廁所裡偷偷地哭,因為只要沒有考一百分,一百分喔,他爺爺就會打他。我如果有考九十五分以上,我爺爺根本不會對我怎樣啊。」

孩子啊,這是比慘大賽嗎?只要有人比你更慘,你就感到欣慰了嗎?

考試幾分及格呢?六十分啊,表示只要考六十分以上,這個科目,你已經大部分都瞭解了。就算考不及格,也沒有人應該為考試分數而受處罰啊,因為沒有人應該為「老師的教學,學生聽不懂」或者「我對這個科目比較笨拙,比較沒有興趣」而被罰。

考試考不及格,不是做錯事,更不是做壞事。

可是比起爸爸,爺爺根本是「愛的教育」,父親才是真正「鐵血教育」的實踐者。

男孩的父親週五才回家,每週只回家一趟。

有一回在幼兒園,上數學課時,男孩突然跳來躍去地大嗨起來,結果被老師帶到園長室去冷靜一下。

當父親回家知道了這件事,完全不問緣由,把男孩叫來,命令他脫下褲子,狠狠揍了男孩的屁股,直到瘀青片片。

男孩像是處在動輒得咎,隨時隨處都可能挨揍、挨巴掌的環境裡。

當男孩看電視看太久、看太晚,爸爸喝令:「電視關起來。我數到三。」

如果在數到三之前,還沒有把電視關掉、屁股離開沙發,爸爸就會把他拖到地上,一腳飛踹過來。

男孩晚上睡覺,翻來覆去睡不著時,也要小心爸爸隨時又要打人。

爸爸會先警告:「再翻下去,看我怎麼修理你。」

有時孩子一下忘記了,不小心翻了身。爸爸是絕對說到做到,孩子又是吃一頓巴掌。

男孩說:「我最討厭國語了。你知道為什麼嗎?因為國語也是害我被打的主因。國語要一直背。如果寫錯了答案,爸爸心情好的時候,只會罵我是白癡,但他心情差的時候,我就倒大楣了。」

男孩從小學會看父親的臉色,也會模仿父親的模樣。

他像懺悔般地說著:「我有一些壞習慣,是跟爸爸學的。像學爸爸罵人,罵很難聽的話;還有在一年級的時候,會跟同學搶盪鞦韆。搶輸了,我就打同學。老師過來勸我們,我連老師都打。因為我很生氣。我爸爸生氣的時候也是這樣啊。他生氣就會打我。」

但是,男孩的爸爸並非一直都像凶神惡煞。平常心情好的時候,根本是兒子的大玩偶。爸爸會跟男孩玩躲貓貓,會與男孩並肩打遊戲,就算無聊到只坐在沙發上看電視,只要爸爸興致一來,也會跟男孩從沙發滾到地板上抓癢、打鬧。

從言談之間,看得出來,男孩很愛爸爸。

男孩的媽媽也說:「是啊,你不要看他被爸爸修裡得這麼兇。每一個星期,爸爸要去上班時,他都哭得好傷心,哭喊著叫爸爸不要走……」

可是,爸爸的回應都是:「男生不准哭。你的小鳥被割掉了嗎?」

我告訴男孩和母親,如果爸爸再這樣打小孩,實在應該打 一一三的求救電話了。

男孩說他曾經跟一位愛心志工媽媽講過,他被爸爸家暴。

結果,那位愛心媽媽回他:「一定是你先調皮搗蛋。這樣不是家暴啦。」

男孩的母親也跟父親談過打罵教育對孩子的傷害,但父親卻不以為然。

「我就是在打罵教育下長大的,我不是熬過來了嗎?等孩子長大,就會瞭解我的用心良苦。」

只能說這男孩天賦異稟。他有豐沛無比的愛與樂觀,打不消,揍不退。

在這樣的環境下長大,男孩給了自己一個宏大的期許──要當一個不發脾氣,會好好講道理的爸爸。

男孩在與我道別時,竟然主動問我:「我可以抱你一下嗎?」

然後男孩送給我一個抱滿懷的大擁抱。

連我都感受到他給的愛。

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