【Yahoo論壇／鄭嘉蕙】面對新課綱 爸媽得有新思維！

作者為昀媽

‎108課綱上路在即，這部12年國教新課綱影響小一到高三的學生，老實說教育界是否做好準備？大家心裡有數，倒是不少家長都有剉咧等的恐慌！大考中心在11月6日宣布111學年度大考重大變革，命題將採取選擇題和非選擇題的混合題型，再加上「卷卡合一」，跨科融合、素養導向、重視表達…方向越來越明確。

昀媽聽了多年12年國教新課綱講座，又常向老師朋友「偷學」功夫、在孩子身上實際演練。面對未來課綱與命題的新變革，家長們莫恐慌，特別是家裡有4到9年級的孩子可以從現在開始用新思維調整學習的方法，面對新課綱安心接招！

首先，先來瞧瞧大考中心新的考試變革：

• 選擇題改成混合型：

過去選擇題考生不會時，可以從A、B、C、D當中選一個，好歹也有25%矇對的機率。改成非選題之後必須寫出簡答內容，就得言之有物，和現在會考數學非選擇題給分的道理相同，考生把題意搞懂，架構自己的計算流程，不管答案是否正確，列式表達出步驟就能有分數。同時實施的「卷卡合一」，考生說明能力高下立判。

• 核心素養導向命題：

12年國教新課綱提出之後，「素養」到底是什麼？一直讓家長感覺很模糊。專家解釋，素養就是「知識、技能、態度」，簡單地說就是學到了什麼？怎麼運用？自己的感受？這樣的命題方向會帶入情境化、時事化，再運用跨領域、跨學科整合，消化吸收、融會貫通之後再表達。回到教學現場，目前實驗中學強化跨科、統整與體驗，就是核心素養的學習。

既然了解教改變革，上有政策、下當然得有對策，家長得從現在調整孩子們學習的方法：

• 經常閱讀：

看看未來試題的方向，需要學生好好讀完一篇文章再作答。從孩子小學高年級始不難發現，數學不是考數學、社會也不是考社會，長長的題目論述得先看懂才有辦法找出關鍵字、再順利作答。還有題組題，錯一題很容易連環錯！所以從現在開始讓孩子養成閱讀習慣，隨手註記Keywords，對於未來看報告、應考…幫助多多。

• 跨科整合：

素養導向的教學就是希望學生有統整、歸納、分析、說明、表達…的能力，老實說，每一科老師都會把自己的科目教好，跨科不是老師的事，所以帶孩子自己做跨科筆記，例如各區域位置與範圍、天氣與氣候、經濟活動，人口、民族與文化…不同面向，主題整合的功夫得自己練起來。

• 善用工具：

地圖、年表、字典、Google、插圖…都是工具，不論是國文或是歷史都可以用地圖搭配地圖記憶，當孩子經常運用圖像思考消化冗長的文字，順著地圖找到邏輯，就會發現需要背誦的課文不難記，同時也能久久不忘。Google也是超級好幫手，任何好奇的事物讓孩子馬上查、隨時記，就能儲存很多實用知識。

• 習慣寫作：

未來應試強調表達說明與分析能力，孩子有沒有創新的意見、不同的思維？得從小培養練習。從5年級開始就能養成每天寫200字日記的習慣，日記不是寫每天的流水帳，而是針對身邊的人事物觀察、分析。能抒情、可論述、善分析、會整理，信手拈來簡答、卷卡合一哪裡會卡關？

老實說，教改的目的企圖顛覆填鴨式教育，出題內容靈活不刁鑽，能擺脫對分數的迷思，活用知識、充實生活，用新思維面對新課綱，相信孩子很快就能感受108課綱帶來的學習改變。

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