不再活在自己的小世界，協助2-3歲的幼兒交朋友

每回帶小宇跟朋友們一起聚餐吃飯，三歲的小宇總是不太搭理人，在餐廳的遊戲區內，他也很少找伴玩也顯少與其他孩子互動。即使我在旁邊示範甚至引導他與同儕互動，他卻依然愛理不理的樣子，活在自己的小世界裡，我擔心的是，這樣上幼兒園怎麼辦呢？

別急著逼他，讓孩子自然面對

面對兒童進行平行遊戲(Child Parallel Play)時，許多父母似乎不太能理解。所謂的平行遊戲就是你看到自家的寶貝坐在另個小朋友身邊，明明兩人玩的東西相同，卻各自玩耍，自得其樂。這樣的行為在兩歲半到三歲半很常見，父母不需要求你的孩子及時跟別人有互動，因為慢慢的，他就會主動去觀察旁邊孩子在做什麼，給對方一個微笑，甚至模仿他玩耍的方式，這同時表示，你家寶寶更加社會化，也在往交朋友的路上走去了。

定期與熟識的孩子做交流

以學步兒的發展來說，當他們到公園時，還不會主動問陌生的孩子：「你要不要一起玩耍啊？」如果家長想建立孩子有這樣的共同玩樂環境，可以自行邀約其他的家長，共同組一個Playgroup，兒童人數建議在四人以下，因為這個時期的孩子，面對比較熟識的孩子會更輕鬆，較願意一起玩耍，或者分享他的玩具。

2-3歲的幼兒參與團體活動，「時間」很重要

參與團體遊戲時，時間掌控是很重要的，避免在休息前兩個小時讓孩子聚在一起，玩耍的時間則控制在半小時到一小時之內，只因為時間過長或不對，孩子可能因為疲倦，而不想還其他小孩交流。當你發現孩子累了，可以讓他先回到你身邊，確定他是累、是渴，還是只是想待在你身邊？幼兒的年紀還小，他要結交朋友，但也還需要爸媽的陪伴，家長可是也別忘了顧慮到他的心靈層面，孩子太累了也是會拒絕社交的喔。
就好比說在玩耍當中，孩子跌倒或撞到時，家長也要安撫他的心情，或許也給他一點小餅乾或水果後，再鼓勵他繼續玩耍。

孩子專屬且心愛的玩具，他可以選擇是否分享

倘若playgroup會分別去到不同人家中，輪流由不同家長照顧，那麼彼此可能要先確定好居家安全，避免問題發生，此外，爸爸媽媽們可以一起討論要進行哪些團體活動，畫畫、音樂或模仿遊戲，不要讓孩子聚在一起，結果還是各玩各的。值得注意的是，不管是去哪，該住處的家長最好把孩子心愛的玩具保管好，每個人都可以有獨屬自己的心愛東西，尤其小小孩還不是很清楚分享，為避免搶奪，事情準備是需要的。

把握團體相處的學習機會

不要別人搶自己孩子的玩具，但孩子還是可能會去搶別人的，如果有這樣的狀況且另個孩子還哭了或不高興，藉此教育自己的孩子：「因為你搶了他的東西，所以他很難過生氣，趕快把東西還給他吧！」不過如果情況不會過於嚴重，家長並不需每次都快速介入，給孩子一點空間，他們會慢慢理解哪些作為不被其他孩子接受，自然而來就學會退步、表示歉意等行為，不過，適當的解釋仍是需要的。

Cover Photo／mkkpro.tistory.com , 責編／Sunny

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