以五感體驗自然之美 北市文化國小規劃親子七星山尋寶之旅

臺北市文化國小楊志文、徐愛婷與幸安國小賴豐壤老師，設計規劃適合親子共學的環境教案，帶著學生和家長找尋七星山的七彩寶藏，以五感知覺觀察周遭環境的動植物，感受自然之美。這項教案參加了111年度臺北市101環教路線徵文活動，榮獲了自然生態組的優選肯定。

自然科楊志文老師表示，本次活動的發想設計來自於陽明山湖田實驗小學的冬日觀星宿營活動，在加入了觀星露營協作團隊後，進行環七星山步道探索教學設計。雖然森林中的動物昆蟲在冬眠，但仍有相當豐富的植物生態景觀，因此就設計了「不好看的不找、不重要的不找、找不到的不找——找尋七星山的七彩寶藏」教案，從收集、認識步道自然物的過程中，觀察七星山地區動植物的型態，在閱讀理解活動、戶外觀察活動中關懷動植物的生命，並豐富美感體驗。

在教師團隊的帶領下，一行人從湖田實小出發，途中經過了幽靜的竹林，穿越陽金公路後走入落葉繽紛的靜謐森林之中，一路走到七星主峰東峰步道的苗圃登山口。家長和學生以親子協作的模式進行自導式的探索，透過任務學習單收集七星山的七彩寶藏。楊志文老師說明，這七彩寶藏其實就是步道沿途的臺灣山桂花果實、雞屎樹果實、紅果金粟蘭果實、山紅柿果實、造林紀念碑、大葉釣樟蟲癭、青剛櫟果實等自然物，家長和學生在自然踏查中，也認識了這些植物果實。此外，這些果實是七星山林區松鼠、猴子、鳥類等野生動物賴以為生的食物，對缺乏食物的冬季來說可是性命存續的關鍵，這些七彩果實讓國家公園生態永續、物種繁茂。

楊志文老師說，透過遊戲方式，讓家長和學生邊走邊看，眾人讚嘆著森林的生態景觀真的很精彩。有家長回饋，平時假日不愛出門，總是宅在家玩3C的孩子覺得步道健行實在太好玩了，希望能再約同學探訪其他步道，也讓家長直呼太神奇了!顯見有趣的活動再加上同儕的陪伴，是孩子探索新事物、新環境的動力。

在活動尾聲，家長和學生也以七星山的美景和七彩寶石為主題，發想創作一首短詩，傳達在旅程中對自然的啟發、美感的經驗，或是愛護環境的省思，藉由朗讀分享，再次回顧七星山的生態環境特色外，也將親近自然帶來的美感體驗深化在心中。