Yahoo奇摩新聞 兒時愛玩，10歲隨父親赴美，連A到Z都不會》清大校長高為元：對孩子來說，「父母做什麼」比「父母說什麼」更有影響力
黃啟菱(未來Family記者)
「我從不用管理心態對待孩子。」清大校長高為元說，人生沒有課本，也沒有正確答案，每個人的路都不一樣，父母要做的，不是替孩子指路，而是陪著孩子自我探索，選擇自己有興趣的那條路，然後，擔當責任，也享受樂趣。
對多數的大學生來說，在校就讀時，很少會感受到「校長」的存在，常常是在入學典禮「遙望」校長後，下一次見面，就是畢業典禮。
但對清華大學的學生來說，情況可就大不同，這一年多來，不但常在校內各個角落見到校長身影，連IG或Dcard上，也都有校長蹤跡，或是報告校務進展、或是分享所思所感，還和學生熱情互動。
這位非典型校長高為元，是清大有史以來最年輕的遴選校長，今年才55歲，去年上任後，吸引一批自稱是「元寶」的粉絲，也祭出一連串新政如X-Class、微學分、明燈計畫等，甚至還把校長宿舍捐出來當教職員的幼兒園。
ChatGPT橫空出世後，清大也在近日公布「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，成為國內第一個明訂將培養學生AI素養的大學，高為元強調，生成式AI對學習及就業的影響，是全面及巨大的，我們不能天真地以為躲在哪一塊石頭底下就可以不受衝擊，「死背書已經沒有意義，更重要的是培養學生整合、分析知識的能力。」他的種種舉措，都為這間百年名校帶來新氣象。
清大最年輕的型男校長，學經歷傲人
待人謙和又親切的他，過往資歷亮眼無比。他自美國的約翰霍普金斯大學生物醫學工程系畢業後，又取得凱斯西儲大學高分子科學博士，曾於威斯康辛大學麥迪遜分校任教18年，也創業過；八年前轉赴香港發展，擔任過香港大學副校長、香港科技園轉化研發所所長等要職。
去年，高為元參與清大校長遴選出線後，放棄高薪來台，很多人都好奇他為何做出這個決定，他笑稱，自己的原則是與其選擇最平坦的路，不如選擇「比較好的難題」，以此挑戰、激發自我；台灣的學術自由、清大的優良校風，也都很吸引他。
「而且，我從小到大換過26個戶籍地址，離開台灣已40多年，想念家鄉了。」
高為元拜訪住宿書院「齋丘」，跟同學互動同樂。
眷村長大的「放養」童年，無憂無慮自在玩樂
高為元的爸爸是外省人，媽媽是本省人，「我爺爺是軍人，住眷村，客廳掛蔣公照片，外公則受過日本教育，阿姨啊、舅舅啊，都有日本小名；每年過年是除夕包餃子，初二回外婆家吃米粉。」
當時父母親都在上班，很忙，每天放學，高為元就帶著妹妹回到爺爺奶奶家，眷村鄰居多、玩伴多，一群小孩常常聚在一起打彈珠、玩尪仔標、騎腳踏車，爺爺奶奶呢，只希望他肚子別餓著，也不會特別盯功課；晚上回家後，最愛看少棒轉播。
有意思的是，知名導演吳念真，是高為元的姨丈，他小時候，還常常當電燈泡，跟著阿姨去和姨丈約會。
家裡採取「放養」政策，在讀東門國小時，也都碰到挺有愛心的老師，這讓高為元的童年自在又快樂。至於成績呢？他笑稱，自己並非學霸，國小時最好的成績是第二名，而且，就那麼一次。
如今回頭看，那段時光好像過得很鬆散，但也有了些累積，「比方說，父母家族不同的背景，讓我從小就習慣多元的環境；又例如，放學後雖然都在玩，但跟其他孩子互動時，溝通能力、協調能力等等，就長出來了。」
高為元的童年時光非常歡樂。圖為他與東門國小的同學們。
10歲隨外交官爸爸赴美，連A到Z都不會
高為元的爸爸是外交官，在他10歲那年，全家跟著爸爸外派到美國，那時他完全不懂英文，連A到Z都不會，只記得，坐飛機時很興奮。
赴美後，他們落腳華盛頓D.C.，當地有來自世界各國的外派人員，「我的朋友，有傳統的美國白人、土生土長在當地長大的，也有日本人、巴西人、愛爾蘭人⋯大家長得都不一樣」
去同學家時，每個人家中牆上掛的東西、餐桌上的食物、聽的音樂等等，也全都不同，他至今還記得，日本朋友家佈置得很精緻，巴西朋友常常彈吉他、唱歌開Party，每個人的生活方式都不同。
這一切，都讓高為元感覺很新鮮、很衝擊，有種「任何事都有可能」的感覺。
高二時爸爸改派荷蘭，為拚大學獨自留美
外交官通常六年調任一次，在高為元高二時，爸爸被改派到荷蘭，那時，離他申請大學的時間不遠了，歐洲跟美國的升學系統又不同，突然切換並不容易，歷經考量後，高為元決定獨自留在美國，妹妹則跟著爸爸、媽媽前往荷蘭。
「我爸把他的老爺車留給我，然後他們就飛了。突然之間，沒人管我，每天我要幾點起床、要不要去上學、要不要做功課，甚至要吃什麼、要不要洗衣服⋯一切的一切，都自己決定。」
放16歲的孩子隻身在美，父母當然會擔心，但那是上個世紀80年代啊！打電話是要花銀子的，越洋電話每七秒鐘跳一次、要價一美元，高為元總是邊講電話、邊盯著碼錶瞧；而媽媽每次打來，總講沒幾句就泣不成聲，最後話筒總由爸爸接手。
越洋電話七秒一美元，迅速學會獨立與自律
雖然思念家人、雖然一夕長大，但好人緣的高為元，還不至於太孤單，他的同學朋友們，常邀他去家裡吃飯；住附近的拉丁文老師，在某次下大雪、他車子發不動時，還來載他上學；就連數學老師也曾表達關心，「不過老師還是很嚴格，沒對我放水！」
全然自由，對高為元來說是全新的體驗，在高度自主的生活中，他很快就發現，自己要對生活中的每一個選擇負責，而所謂的未來，正是由這些選擇所累積的。
從那時起，他養成了自律的習慣，維持至今。比方說，他每天早上四點半都會起床運動、重訓，去年一整年只有兩天沒達標，因為那兩天他在搭飛機。
這段成長經歷，讓高為元當了爸爸之後，從不用「管理心態」來對待孩子，「我從兩個孩子還很小時，就只管一件事，那就是不要吸毒，其他事情，都盡量讓他們自己做決定。」
從不「管理」孩子，讓孩子從小練習做決定
例如，假若孩子想吃糖果，高為元會告訴他們，「糖果很好吃」、「吃了沒好好刷牙會容易蛀牙」，讓他們自己選，而不是直接說「別吃糖果，容易蛀牙」。當然，自己做的決定，自己得負責。
很多父母擔心孩子沒責任感、怕孩子在關鍵時刻做不出好決定，高為元直言，做決定也是要練習的，如果在日常生活中，都沒給孩子機會去做小決定，那突然要孩子做個大決定時，又怎能期待會有好結果呢？
在孩子練習做決定的過程中，父母雖不干涉，但也並非袖手旁觀，而是要能跟孩子聊，引導孩子說出、整理自己的想法，例如，在兒子選擇到英國讀大學前，他跟兒子聊的就是「為什麼做這個選擇」、「做決定前考慮過哪些事情」等等，希望兒子能透過論述梳理思路。
行動勝過說教，用身教傳遞核心價值
他自己也這麼做給孩子看。比方說，當年舉家從美國搬到香港、去年他自己從香港搬來台灣等等，甚至在考慮是否參與清大校長遴選時，他都跟孩子充分溝通，讓孩子知道他是怎麼做決定的、考慮了哪些面向等等。
高為元最重視的，是孩子要有邏輯、有原則、有好的價值觀，「這些當然是父母要教給孩子的，但你用講的，其實也沒用，比較好的方法，是你把自己弄好，給孩子看，對孩子來說，『父母做什麼』比『父母說什麼』更有影響力，以身作則最重要。」
以他自己為例，至今仍記得，小時候，媽媽下班後，來接他和妹妹回家，大包小包、帶著他們擠公車；媽媽那種認真生活的模樣，努力在人生各個面向中求取平衡的態度，對他影響甚深。
放手讓孩子自我探索，別怕輸在起跑點
放孩子練習做決定、為自己負責的過程中，也有助於孩子的自我探索。高為元說，人都難免被「貼標籤」，例如是華裔美國人、是某某大學畢業的⋯但他總告訴孩子，別被這些標籤定義、侷限，「你這個人，永遠比這些『標籤』多更多，你的人生，是有無限可能的。」
在認識自己、尋找未來方向時，孩子難免會碰釘子，這也沒關係，慢慢的，總會愈來愈知道自己要什麼。
有些父母會擔心孩子「輸在起跑點」，高為元坦言，他很怕這個概念，甚至也不覺得一定要讀明星高中、名牌大學，「人生沒有標準答案，也不必一直跟別人比較，選擇自己有興趣的路走，擔當責任，享受樂趣，才是最重要的。」
也有父母怕孩子以後過得不好，希望孩子選有前途的、而非有興趣的路來走。高為元認為，或許這並不一定要二選一，而且，這個世界和個人的興趣，都是動態的，不會永遠不變，關鍵是孩子自己想追求什麼，父母不能代替孩子決定。
親情最重要，每晚和家人視訊，每週陪爸媽吃飯
談起教育教養充滿哲理的高為元，聊到家庭，明顯柔軟許多。
自從來台灣之後，他每天晚上八點都會盡量抽空，和在香港的太太、女兒，以及在英國的兒子一起視訊、聊聊天；就連梅竹賽期間，他人還在球場邊幫學生加油，也照樣與家人連線，即時分享彼此的生活點滴。
而跟父母，則盡量週末有空就吃飯聚聚，「我會做菜給他們吃，我做的料理很簡單，就是把生的變成熟的，最常做烤鮭魚。」高為元說，從他16歲之後，就不常和父母相聚了，如今他們已80歲，還能常來吃他做的菜，自己擁有這一切，非常幸福。
這份幸福，也是他努力、選擇而來的。他最喜歡的一本書，是經典繪本《你要前往的地方！》（Oh, the Places You’ll Go!），裡頭的著名台詞「你的頭裡有腦，你的鞋裡有腳，你的方向可以自己尋找。」恰恰是他所相信且實踐的。
照片提供：清華大學、高為元
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