全教產籲比照北市 公幼師生1比5

新竹市某國小附幼傳出3歲幼童於午休時間獨自跑到馬路上,顯示出幼兒園人力不足的窘境。全國教育產業總工會昨日要求教育部,為了確保類似事件不再發生,應有更多人力與支援予公幼學前特教班,讓全國各縣市課後及寒暑假班級的師生比均比照台北市為1比5。

這起國小附幼3歲幼童獨自跑到馬路上事件,該校校長表示,中午午休時間幼兒園老師正協助幼兒上廁所、另1名教師正回覆家長電話。全教產也認為,這凸顯公幼人力明顯不足。

除普通班外,全教產又接獲公幼學前特教班教師人力不足的陳情。全教產理事長林碩杰表示,目前台北市公幼學前特教班(集中式特幼班)下午4時前的師生比是1比4,課後的下午4時至6時及寒暑假則是1比5,以妥善照顧中重度特教兒。

但是全教產接獲陳情,「台中市學前特教班平日師生比是1比4,但同樣是學前特教班的孩子,到了暑假的加托及課後照顧時段的師生比卻變成1比15,既影響照顧品質,也讓幼教師不堪負荷」。

高雄市陳老師也表示,高雄市學前特教班的特教幼生,目前參加暑假照顧班的師生比也是1比15;桃園張老師則指出,桃園學前特教班的特教幼生,平日下午4時至6時的課後留園也是1比15。

教育部則回應,「補助公立幼兒園辦理延長照顧服務作業要點」明定幼兒園提供延長照顧服務的師生比,應符合3至5歲班級1比15、2歲班級1比8的規定;另外,各園如有招收身心障礙幼兒人數3人以下,得申請加置1名教師助理員,每增加2人,再增置1名教師助理員,以提供更加妥適的照顧。