兼顧防疫及聽障生受教權 教育部提供大專特教學生輔導及授課人員透明口罩

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透明口罩可以讓聽覺障礙需求學生獲取更清楚、更直接的溝通與互動。(教育部提供)
透明口罩可以讓聽覺障礙需求學生獲取更清楚、更直接的溝通與互動。(教育部提供)

記者王誌成/台北報導

為兼顧防疫安全及維護聽覺障礙學生學習需求,教育部三十日表示,已先採購十五萬片透明口罩,提供大專校院協助身心障礙學生輔導及教學人員優先使用。

教育部三十日表示,已先採購十五萬片透明口罩,提供大專校院協助身心障礙學生輔導及教學人員優先使用,以提升聽覺障礙相關學習需求學生得以更清楚、更直接進行學習互動與溝通。

教育部指出,聽覺障礙等相關學習需求的學生主要透過口語、手語及綜合溝通(讀話、口語及手語)等方式進行互動,通常學習時需要讀話(讀唇),因此教師在進行線上同步課程或實體授課時,除使用FM調頻系統、安排聽打員或手語翻譯員協助教學外,應避免口罩遮住口鼻或背對鏡頭,影響學習品質。

各大專校院可運用教育部補助輔導身心障礙學生工作經費,添購透明口罩等必需教學耗材,及支應相關輔導措施(如聽打員及手語翻譯員)或透過教育輔具中心免費借用FM調頻系統,並視疫情狀況彈性調整身心障礙學生支持服務。