分科測驗擬改7月上旬 教育部盼兼顧理念與實務

The Central News Agency 中央通訊社
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(中央社記者陳至中台北4日電)教育部為讓「高三學習完整」,111學年度擬將大學甄選、考試入學期程往後調整約1個月,引起反彈。大學招聯會建議改為往後調整約2週,教育部則強調,會兼顧理念與實務作業。

教育部長潘文忠3月底在立法院教育及文化委員報告時,提到規劃111學年度起,學測後的甄選日程有所延後,從現行3月到5月,改成4月到6月,連帶影響後續時程。現行7月初舉辦的指定科目考試,改成「分科測驗」後將延到7月底進行,分發入學最晚在8月25日公告分發結果。

上述規劃等於將現行各項考招時程,都往後調整約1個月,引起許多討論,有家長在網路連署反對,迅速獲得超過千人響應,認為延後時程嚴重剝奪學生的暑假時間,大學招生單位也擔心會影響學期規劃,同時還牽動是否能留住優秀學生在國內就讀大學。

大學招聯會教務長工作小組會議今天討論111學年大學考招方案,建議改為5月中旬進行個人申請二階甄試,7月上旬舉辦分科測驗,等於較現行制度往後調整約2週。全案仍待招聯會常委會討論後才會定案。

對此,教育部表示,規劃考招時程時,須考量高中課程學習完整性、學生課業溫習準備、大學招生審查作業等面向,兼顧理念的落實及實務作業上的順暢。

教育部表示,日前提出的時程規劃是初步討論的意見,尚未定案,目前正由大學考招單位共同議定,並會真學社會各界意見。預計於這學期定案公布,將以考招單位公告時間為準。

中小學校長協會理事長張信務接受中央社電訪表示,從延後1個月改為延後2週,確實「有幫助」,較能兼顧高中端與大學端的需求。原本的時程太早,導致學生高三下學期幾乎都在忙考招,無心顧及課程進度;但延後太多,又會卡到大學開學作業,如何抓出一個恰當的時間,有待各界完整思考。

全國家長會長聯盟副理事長王瀚陽接受中央社電訪表示,考招時程的討論已經失焦了,教育部以為調整時間,就能讓高三學習完整,其實超過半數學生的心思都還是在準備甄選上,難以認真學習高三下的課程。他認為家長從來在意的不是「時間點」,而是學生的權益,應通盤檢討高中3年的課程安排。(編輯:陳政偉)1100504