別人家的小孩好煩,怎麼辦?


<p>當小孩的玩伴、親友的小孩來訪,或是跟別人的小孩一起在外面玩時,總難免看到一些預期外、不知道該不該阻止的行為。躺在地上,甚至在地上打滾、嘴裡含著東西跑來跑去、用到處東摸西碰卻沒有洗的手抓食物、動不動就出手推擠或打人,明明說要一起做功課,卻一直玩……,這時該怎麼辦?</p>
<p>至少,這是美國記者兼教養作家葛洛斯(Jessica Grose)常被父母們私下詢問的困擾。爸媽們還很擔心,如果有小孩因為這些行為而生病、受傷,自己會不會因此要背負責任。另一方面,爸媽們也跟其他孩子的家長沒有熟到可以直言不諱。畢竟,父母們都沒有受過怎麼帶一大群孩子的訓練。</p>
<p>為此,她請教了心理學家、老師跟學習專家,在《紐約時報》回答,父母該怎麼面對這些情形:</p>
<h2>設定合適的預期</h2>
<p>在紐約執業的學習與教育治療師席爾(Katherine Hill)提醒父母,如果有別的小孩來家裡玩,或一起出遊,不管他們的父母是否同行,事先都要跟其他父母講好時間、當天的活動或行程、要留意或希望孩子遵守的事項,以及希望怎麼處理,像是以安全、衛生和當下比較重大的考量為原則。例如,在新冠肺炎、腸病毒和流感季節的威脅下,孩子是不是要戴口罩、保持一點距離,不要彼此擁抱或口水亂飛。</p>
<p>這的確知易行難。紐約大學蘭貢醫學中心哈森費爾德兒童醫院(Hassenfiled Children’s Hospital at N.Y.U. Langone)的臨床心理助理教授迪亞茲(Yamalis Diaz)發現,事實上,她沒有遇過任何父母對於小孩的教養、規矩和期待有一模一樣的共識。但彼此至少要設定共同的目標,那就是教孩子在那個情境下的規矩和期待。例如,如果有人動手打人,你會把他們拉開,或他們就要停止那個遊戲。</p>
<h2>跟對方的父母聊聊</h2>
<p>迪亞茲說,如果孩子不聽勸告,或你真的很受不了時,就要跟那些小孩的父母討論。</p>
<p>尤其是跟上述原則相關的事務,有些小孩是自己的父母不在時、或知道在外面父母不會大聲斥責他們,才比較鬆懈。他們的父母說不定也想好好管一下,或認為別人也可以制止孩子的不當行為。</p>
<p>但這需要技巧。家長多半不容易接受別人批評他們的孩子,因為會認為這是間接地指責爸媽沒有把他們教好。所以<strong>在談孩子的問題時,要盡量聚焦在具體的行為本身</strong>,<strong>而不是形容孩子不乖</strong>。例如,孩子可能頂嘴、或對其他小朋友講了不好聽的話,就可以跟對方說,是哪些話,以及那些話聽起來不太舒服。或者,你擔心孩子躺在不乾淨的地上容易生病,也怕他或別人受傷。</p>
<p>另外,不在場的家長在聽到這些事情時,也會擔心他們的孩子是否被針對或孤立。所以<strong>在描述孩子的問題時,還要包括一些正面的狀況</strong>,例如他們當天其實玩得很開心。</p>
<h2>改變環境布置或情境</h2>
<p>幼稚園老師馬斯登(Amanda Marsden)指出,如果孩子們有困難遵守當下的規矩,可以改變環境或情境,幫助他們更容易守規矩,降低令人擔憂或生氣的事。例如,明明該一起專心做功課,卻很難專心,那就在中間安排一些休息時間,或帶他們在戶外走一走。</p>
<p>如果是在一起玩,小孩都比較喜歡大又自由的空間,那就搬走一些家具,挪出一大塊空地,或者鋪乾淨又安全的地墊給小孩玩,就不怕他們躺在地上或弄髒弄亂等。</p>
<h2>跟孩子的玩伴建立關係</h2>
<p>小孩跟大人一樣,有點關係跟信任,就會比較好溝通,這是人性。席爾說,但不用把這想得太麻煩,其實只要問候孩子幾句話,就會有很大的不同,像是「你最喜歡吃什麼」、「昨天睡得好不好」。</p>
<p>這些話會跟孩子建立連結,也會讓孩子覺得被重視與關心。只要有了這樣的連結,就有可能比較容易敞開心胸接受大人給他的建議。</p>
<h2>照顧自己</h2>
<p>迪亞茲的經驗是,通常父母只要面對比平時數目多的小孩,就會發現很難應付。如果這些方式都不管用,父母一定累透、煩透了。此時需要好好先照顧自己,留意自己的壓力是不是要爆表了,盡量找人幫忙讓自己靜一下,或讓自己休息一下,找個方式為自己充電。</p>
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當小孩的玩伴、親友的小孩來訪,或是跟別人的小孩一起在外面玩時,總難免看到一些預期外、不知道該不該阻止的行為。躺在地上,甚至在地上打滾、嘴裡含著東西跑來跑去、用到處東摸西碰卻沒有洗的手抓食物、動不動就出手推擠或打人,明明說要一起做功課,卻一直玩……,這時該怎麼辦?

至少,這是美國記者兼教養作家葛洛斯(Jessica Grose)常被父母們私下詢問的困擾。爸媽們還很擔心,如果有小孩因為這些行為而生病、受傷,自己會不會因此要背負責任。另一方面,爸媽們也跟其他孩子的家長沒有熟到可以直言不諱。畢竟,父母們都沒有受過怎麼帶一大群孩子的訓練。

為此,她請教了心理學家、老師跟學習專家,在《紐約時報》回答,父母該怎麼面對這些情形:

設定合適的預期

在紐約執業的學習與教育治療師席爾(Katherine Hill)提醒父母,如果有別的小孩來家裡玩,或一起出遊,不管他們的父母是否同行,事先都要跟其他父母講好時間、當天的活動或行程、要留意或希望孩子遵守的事項,以及希望怎麼處理,像是以安全、衛生和當下比較重大的考量為原則。例如,在新冠肺炎、腸病毒和流感季節的威脅下,孩子是不是要戴口罩、保持一點距離,不要彼此擁抱或口水亂飛。

這的確知易行難。紐約大學蘭貢醫學中心哈森費爾德兒童醫院(Hassenfiled Children’s Hospital at N.Y.U. Langone)的臨床心理助理教授迪亞茲(Yamalis Diaz)發現,事實上,她沒有遇過任何父母對於小孩的教養、規矩和期待有一模一樣的共識。但彼此至少要設定共同的目標,那就是教孩子在那個情境下的規矩和期待。例如,如果有人動手打人,你會把他們拉開,或他們就要停止那個遊戲。

跟對方的父母聊聊

迪亞茲說,如果孩子不聽勸告,或你真的很受不了時,就要跟那些小孩的父母討論。

尤其是跟上述原則相關的事務,有些小孩是自己的父母不在時、或知道在外面父母不會大聲斥責他們,才比較鬆懈。他們的父母說不定也想好好管一下,或認為別人也可以制止孩子的不當行為。

但這需要技巧。家長多半不容易接受別人批評他們的孩子,因為會認為這是間接地指責爸媽沒有把他們教好。所以在談孩子的問題時,要盡量聚焦在具體的行為本身而不是形容孩子不乖。例如,孩子可能頂嘴、或對其他小朋友講了不好聽的話,就可以跟對方說,是哪些話,以及那些話聽起來不太舒服。或者,你擔心孩子躺在不乾淨的地上容易生病,也怕他或別人受傷。

另外,不在場的家長在聽到這些事情時,也會擔心他們的孩子是否被針對或孤立。所以在描述孩子的問題時,還要包括一些正面的狀況,例如他們當天其實玩得很開心。

改變環境布置或情境

幼稚園老師馬斯登(Amanda Marsden)指出,如果孩子們有困難遵守當下的規矩,可以改變環境或情境,幫助他們更容易守規矩,降低令人擔憂或生氣的事。例如,明明該一起專心做功課,卻很難專心,那就在中間安排一些休息時間,或帶他們在戶外走一走。

如果是在一起玩,小孩都比較喜歡大又自由的空間,那就搬走一些家具,挪出一大塊空地,或者鋪乾淨又安全的地墊給小孩玩,就不怕他們躺在地上或弄髒弄亂等。

跟孩子的玩伴建立關係

小孩跟大人一樣,有點關係跟信任,就會比較好溝通,這是人性。席爾說,但不用把這想得太麻煩,其實只要問候孩子幾句話,就會有很大的不同,像是「你最喜歡吃什麼」、「昨天睡得好不好」。

這些話會跟孩子建立連結,也會讓孩子覺得被重視與關心。只要有了這樣的連結,就有可能比較容易敞開心胸接受大人給他的建議。

照顧自己

迪亞茲的經驗是,通常父母只要面對比平時數目多的小孩,就會發現很難應付。如果這些方式都不管用,父母一定累透、煩透了。此時需要好好先照顧自己,留意自己的壓力是不是要爆表了,盡量找人幫忙讓自己靜一下,或讓自己休息一下,找個方式為自己充電。

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