副總統盼運用數位學習 解決偏鄉問題

青年日報社
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記者吳典叡/臺北報導

賴清德副總統上午出席「2021數位學習研討會:跨疫情時代數位學習的契機與展望」開幕式時表示,數位學習是新的常態,應及早因應。除運用數位學習,開設國際學程,讓大學成為國際的大學,也可以透過數位學習,解決臺灣偏鄉所面臨的人口老化及少子女化等問題。

賴副總統表示,數位學習研討會的主題是「跨疫情時代數位學習的契機與展望」,不僅可提升各大專院校及高中職教師的宏觀思維,也能夠作為未來各校推動數位學習非常重要的依據及參考。尤其,數位學習非常重要,根據聯合國教科文組織的調查,在去年疫情非常嚴重時,全世界有超過170個國家,將近15億的學生處於停課或停學的狀態,在這種狀況下,聯合國教科文組織提出以「數位學習」方式解決問題。他認為,臺灣的數位學習應用比例與其他國家相比,還有很高的幅度可以繼續再進步。

賴副總統說,談及數位學習的重要性,首先,跨疫情或後疫情時代,數位學習是新的常態,因此,要及早因應;其次,可以運用數位學習,開設國際學程,讓大學成為國際的大學;臺灣雖然不大,偏鄉的人口漸少,尤其在人口老化及少子女化後,情況更嚴重,解決的方法之一就是數位學習,這也是數位學習的重要性。

賴副總統提到,蔡總統早在2016年就職後,就提出「數位國家、智慧島嶼」國家發展方向。臺灣有很好的條件,落實此一國家政策,讓國家能進步,經濟能發展,人民也能更加安居樂業。目前,臺灣的經濟水準已經到一個程度,人民的教育水準也非常高,更重要的是,臺灣的ICT、資通訊產業在國際上占有一席之地。目前國際上所應用的數位學習,不論是科技、設備或整套解決方案,很多都來自臺灣的科技公司。因此,臺灣若推動數位學習,落實數位經濟,有地利之便,也有自己的產業支持。

賴副總統出席「2021數位學習研討會」表示,數位學習是新的常態,應及早因應。(總統府提供)