勤益科技大學校長陳文淵：若有研究熱情 念博士能讓人生更精采

勤益科技大學校長陳文淵，自技職體系的台中高工、台北工專（現北科大）電子科、台灣工業技術學院（現台科大）電子系及電子所畢業，最後取得成功大學電機博士。從技職到大學、從高工到博士，他肯定有能力的學生就該繼續攻讀博士，「讀博士的最大價值，就是建構了發展精采生涯的基礎條件。」以下是精采分享：

我從台灣工業技術學院（現台科大）畢業時，原本想直接去創業，但當時一半以上同學都選擇繼續深造，我也就跟隨潮流。看來好像很從眾，但在那個年代，像我這樣貧窮人家出身的孩子，都被灌輸「只要努力讀書，就能改善生活」的觀念，事實也的確如此。

當時大學還是窄門、加上經濟起飛，專科畢業可能就是去工廠當作業員；讀到大學，工作薪水都更有保障；讀到碩士，可以到專科任教、或到大公司擔任主管；有博士學位，更可以到大學任教、或是擔任公司高級主管。學歷愈好，機會愈廣，薪水也愈多，那為什麼不？

時至今日，學歷貶值，讀完研究所薪水卻不一定會更好，讓很多人懷疑往上讀到底有沒有價值。如果只用起薪來評估，絕對大錯特錯，讀博士最重要的是深化能力，建構出「發展精采生涯的基礎條件」。如果重來一次，還是會讀到博士，若經濟許可，一定會出國讀！

不只鑽研學術 更是多元能力綜合

很多人以為，博士就是碩士再往上鑽研某個領域，其實博士學位是許多面向能力的綜合：

首先是專業能力：大學是通才教育，碩士是專才教育，但兩年時間也只能摸到表面皮毛；博士四年，才會完整理解一個研究領域。例如碩士論文只是研討會（conference）等級，博士論文一定發表在國際期刊（Journal）上，其深入與完整度，兩者完全不能相提並論。

實做能力：研究常是理論套用參數，但碩士論文的參數多半是預估值，而博士論文的參數則是透過實務取得，在研究與應用上，參數失之毫釐，結果就差之千里。

發掘與解決問題能力：碩士論文的題目常是老師帶著做，而博士論文則是自行發掘與完成。碩士生有辦法做一個獨立研究嗎？不能。但博士基本上都是獨立發掘題目、開創成果出來。

創新研發能力：博士需要探討尚未解決的領域，一旦做出成果，很多都是獨門創新，不管是新技術、新製程或是新產品，都是碩士研究常很難做到的成果。

國際化能力：不管是研究時引用國外資料、參與國際研討會、與海外專家討論、發表國際論文，博士研究是奠基在全球性的理論、研究和資料上，國際化程度遠高於碩士。

有理想有高度：讀博士需要對做研究有理想性，不管是鑽研前人留下來的難題、開拓現有技術門檻、解決當前產業瓶頸，這些都不是做了就一定能成功、也無法確定花多久時間才能解決，但願意投入，就表示對那個領域充滿熱情，有熱情，就會帶領一個人挑戰不可能。

當一個人有專業能力、有解題技術、又有遠大抱負，這就是「發展精采生涯的基礎條件」！

博士就是專門訓練具備以上條件的人才，加上鍥而不捨的努力，日後不管進入哪個行業，都能夠邁向成功。

五個問題 自我評估是否讀博士

要不要繼續讀博士，不應該從「所處產業熱門嗎？」「起薪會增加多少？」來看，必須從自身性格和人生目標來評估，否則讀了也容易半途而廢。在評估是否要修讀博士時，可以用以下五個問題檢視自己：

是否對深入專業研究有興趣？

是否對創新研發有興趣？

未來是不是想當大學教授？

未來是不是想當大公司高級主管？

是否想有精采人生？

我曾拜訪中部某家精密工業大廠，當時董事長說，台灣產業升級最大問題，是台灣人「缺乏信心製造出世界第一等的產品」。台灣面對國際競爭，必須研發出高精密、高複雜、高水平產品，不只需要高階人才，更需要有抱負的高端人才，除了專業知識，更需要「理想有多高，成就才有多大」的心理因素。

讀博士，不只是學會「把別人相關經驗都蒐集為自己所用」的能力，最重要的是養出一個人對未來的理想與高度，才會創造未來。如果只是從「對價報酬」的角度來思考，眼前就只有限制，想有一個精采成功人生，就只能想想了。

本文轉載自遠見雜誌