協助校務經營 教育部邀專家提供客製化諮詢服務

青年日報社
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記者劉芷畇/綜合報導

為精進國中小校長校務經營與行政管理能力,教育部邀學者專家及退休資深校長組成諮詢委員,到校提供客製化的行政諮詢服務模式,目前已有100校參與。

教育部國民及學前教育署今(31)日表示,為支持學校校長及行政的校務經營與行政管理,自106年起推動「校長及行政支援」計畫,由政治大學教授湯志民主持,校長可依學校或自身需求,邀諮詢委員到校提供客製化的行政諮詢服務,包括學校行政組織運作、12年國教推行、校園空間規劃、偏鄉議題等學校經營相關議題。

106年由花蓮縣及嘉義縣偏遠地區國中小學率先參與試辦計畫,107年再加入新北市、桃園市、新竹縣、臺中市、彰化縣、雲林縣及連江縣等7個縣市,共60校參與;108年至109年進一步將服務範圍擴展至全國22縣市非山非市及一般地區學校,共計100校參與。

花蓮縣溪口國小校長蕭文乾表示,每所學校都有獨特狀況,他平時除了閱讀、參加研習以增進專業知能外,面對困境只能就教於資深校長、同儕以交換經驗,有時仍會陷於判斷與決定的難題中;這項計畫提供資源與經費,讓校長可邀請專家學者到校,不用依靠人情來邀約,還能暢談校務經營各種面向,對學校很有幫助。

國教署提到,透過諮詢委員到校即時諮詢機制與校長行政增能研習,有助於形塑學校行政運作與校務治理的人力資源支持體系,穩定學校行政工作、校務經營與專業發展,今年「校長及行政支援」計畫以偏遠地區的初任及轉任校長為優先服務對象,歡迎符合資格的校長踴躍申請。