原民語升格 陸學者指變相台獨

旺報【特派員蔡浩祥╱北京─台北連線報導】 立法院26日三讀《原住民族語言發展法》，明定原住民族語言為「國家語言」，除推動各項族語發展措施，學校也要提供族語課程，還要編撰原住民族語言辭典。對此，大陸涉台學者受訪研判，蔡政府有意以「兩族論」為「兩國論」進行衍伸，透過國族認同的改變，進而推動「變相台獨」。 根據《原住民族語言發展法》條文明定，中央主管機關應會商各族，研訂原住民族語言新詞，並編撰原住民族語言辭典、建置語言資料庫；政府機關、公立學校及公營事業機構依原住民族工作權保障法進用人員時，應優先僱用具原住民族語能力者。 有意操作國族認同 另一方面，直轄縣市政府、原住民族地區及原住民人口1500人以上的非原住民地區之鄉鎮公所，應設置「專職」原住民族語言推廣人員；政府應定期辦理族語能力調查，以及辦理族語能力認證，並免徵規費。 針對《原住民族語言發展法》通過，升格為「國家語言」。北京清華大學台研院副院長巫永平受訪分析，蔡政府刻意將原住民語言升格，不排除有意操作國族認同，以「兩族論」為「兩國論」進行衍伸，北京應該有所警惕，這無疑是一種「變相台獨」的呈現。 刻意營造「新台灣人」 他認為，所謂「兩族論」，涵蓋過去南島語系族群在台灣，到荷蘭、日本統治時代，並透過「去中化」方式，刻意營造「新台灣人」族群，操作台灣的國族認同。 巫永平指出，從大陸全國政協主席俞正聲表示，任何「變相台獨」終將失敗的論述，及國台辦多次強調各式台獨對兩岸關係的影響，亦可明顯看出，北京對蔡政府在兩岸政策上的言行不一，持高度關注，而這類舉措也將進一步衝擊兩岸關係。