台師大調查 9成5民眾認同國語文 翻轉脫節印象

台師大文化教育策略研究團隊調查國人對國語文課程看法,逾九成認有助人際關係與職場表現,由右至左依序為國文系教授徐國能、鍾宗憲、祈立峰。(台師大提供)
台師大文化教育策略研究團隊調查國人對國語文課程看法,逾九成認有助人際關係與職場表現,由右至左依序為國文系教授徐國能、鍾宗憲、祈立峰。(台師大提供)

記者王誌成∕台北報導

台師大針對二十一歲至六十歲民眾調查顯示,高達九成五民眾認同國語文是學習各種知識技能的基礎,逾九成民眾認為會影響人際關係與職場表現,同時民眾也希望國文課程能增加更多口語能力的培養。

台灣師範大學文化教育策略研究團隊十日公布問卷調查與讀報結果,徹底翻轉國語文與社會脈動脫節的刻板印象,有高達九成五民眾認同國語文是學習各種知識技能的基礎,超過九成民眾認為會影響人際關係與職場表現。

由於網路社群對於國語文課程的支持與負面言論各半,在問卷中,有超過八成民眾對國文或國語老師印象良好,有七成六的民眾對國語文整體課程有不錯的印象。這樣的結果也反映在民眾自評國語文程度項目,有七成五的民眾自認程度非常好或還算好。對於國語文課程和授課老師印象較為不佳的年齡層,則是二十五歲至二十九歲。

然而值得關注的是,民眾在聽、說、讀、寫等四種國語文能力選項中,有過半數的民眾認為「說」最為重要,其次是「聽」,接著依序是「讀」、「寫」,而且在二十一歲至二十四歲的年齡層有超過七成的民眾重視「說」的能力培養。

研究團隊調查發現,三十歲以上民眾對於國語文課程有一致性的高認同度,對比當年國語文《課綱》的高比例文言文課文,透露出文言文教材並非造成民眾學習、應用國語文的阻力,反而可能是必要的助力。

國語文課程是文化教育中重要的一環。台灣教育體制下,除了社會領域的文化史、本土語文領域的在地化相關課程,國語文課程從一0八《課綱》研修開始就強調課程必須彰顯文化內涵的必要性。研究團隊將在問卷調查與讀報結果的基礎上,規劃出台灣文化教育的未來藍圖,提供社會大眾參考。