台灣學童學習疲勞 教部籲紙筆測驗最小化

兒童福利聯盟文教基金會發表2017台灣學童學習狀況調查報告，調查發現，50.4%學童感到學習疲勞，47.8%學童反映每周4天以上要考試，49.6%平均睡眠不到7小時。對此教育部表示，希望紙筆測驗能最小化，呼籲教師應掌握作業份量達到適切效果，避免學生壓力過重。

教育部國教署長邱乾國表示，成績評量的目的是希望學生調整學習方法和態度，但希望教師依照評量結果，調整教學和輔導方式，同時也希望紙筆測驗能最小化。而成績評量上，教師雖可以公告分數分布，但不可公開班級或學校排名，避免惡性競爭，也會請督學在進行視導或校務評鑑時能納入考量。

另外，高中職學生每周至少2日可自由決定是否參加早自習，預計於今年8月起實施，邱乾國表示希望更多學校推動延後上學，讓學生多一點睡眠時間；同時邱乾國也提醒家長，不要以分數作為衡量孩子學習的唯一標準，應看看孩子不同長處，鼓勵孩子適性發展。