合作展演Show成果 臺南慈中國二英語讀劇比賽

同學們以精心設計的隊形、流暢的台詞進行展演,展現團隊合作的默契。
同學們以精心設計的隊形、流暢的台詞進行展演,展現團隊合作的默契。

受疫情影響,停辦三年的臺南慈中國二英語團體讀劇活動,終於在疫情解封後重返舞台,於6月2日隆重登場。讀劇是以團體說故事的方式呈現,提供學生公開場合發表的機會,透過互相觀摩,藉以提升同學們英文表達以及「聽」的能力。國二學生們懷著既緊張又期待的心情,整齊列隊進入演藝廳,安坐在位置上等待登台的演出。各班在本校兩位外師的帶領下進行了密集的排練,學生們也把握任何可練習的時間,一時間校園裡到處可見各班練習英語讀劇的身影,有效地帶動了英文學習。

姚校長分享自己的英文學習過程是透過不斷反覆練習,勉勵大家為自己加油,爭取表現。
姚校長分享自己的英文學習過程是透過不斷反覆練習,勉勵大家為自己加油,爭取表現。

比賽開場,由重視學生英文學習發展的姚智化校長為參賽的同學勉勵,姚校長說英文很重要,是全球通用的語言,也分享自己的英文學習過程是透過不斷反覆練習,才能把英文學得很好,因此希望每位同學能給自己一個期許,為自己加油,爭取最佳的成績表現。接著由兩位高中部的學姐,以流利的英文介紹評審老師,又以輕鬆活潑的方式介紹每一隊所要展演的主題故事。精彩的故事加上色彩豐富的背景,引領觀眾進入充滿想像的故事情節中,學生們熟練的台詞、簡單的道具、多樣且豐富的聲音表現,以及活潑生動的肢體動作,無不讓在場的師生們感受到讀劇的魅力。

讀劇的練習過程,老師們藉由分享閱讀、引導閱讀等方式帶領學生閱讀故事的文字,再將故事中的文字轉化成讀劇所呈現的口語劇本,透過劇本不斷的唸讀練習,學生唸讀流利度、對內容的了解及詮釋方式,也會隨著唸讀次數的增加而提升。

道具運用不僅讓表演活潑,更是同學們的巧思展現。
道具運用不僅讓表演活潑,更是同學們的巧思展現。

參與這次展演的國二感恩陳宷玄同學分享:「從這次的英語讀劇活動,我學到了跟同學討論如何使表演更精彩,合作是很重要的事!」。國二包容楊蕙寧同學也說:「在排練的過程中,一開始上台會緊張到腳發抖,使我容易忘詞,練習幾次後,雖然比較容易記得住,但真正到了上台時,卻還是會因為緊張而變得小聲,或突然忘記要做什麼。」國二知足廖元綺分享,她和多數參與英語團體讀劇活動的同學有相同的心得感想:「學到了更多的單字、句子,也聽到了很多新的故事,最重要的當然還是團結的重要,雖然同學在練習過程中會發生意見不合,但班級的向心力卻也因此變強了。」

Chris老師肯定各班的用心準備及練習,並勉勵同學勇敢面對自己上台時的恐懼。
Chris老師肯定各班的用心準備及練習,並勉勵同學勇敢面對自己上台時的恐懼。

各班展演結束後,由擔任評審的Chris和Aydar兩位外師代表進行講評,Chris老師肯定各班的用心準備及練習,並勉勵同學,沒有人是完美的,只要清楚自己練習讀劇的目的為何、勇敢面對自己上台時的恐懼,這樣的過程就值得了。Aydar老師對於多數班級所展現的穩健台風、流暢的台詞更是讚譽有加,期勉各位同學能將今日的學習經驗及心得應用於未來的英文學習活動中。

國二英語團體讀劇活動圓滿落幕,但對於臺南慈中國二的同學們而言,相信這會是一個開啟英文學習的新視野,不同的學習方式,將引領他們探索更廣博的英文學習世界。

Aydar老師期勉同學們將今日的經驗及心得應用於未來的英文學習活動中。
Aydar老師期勉同學們將今日的經驗及心得應用於未來的英文學習活動中。

(撰文:翟垣皓,攝影:王聿淳、李宛真)