唐詩三百首（全譯新注）簡介

▲張亞中（左起）、劉長裕、謝大寧、蘇進強、王輝丹。

《唐詩三百首》是一部唐詩選集，是唐詩選本中最為著名且流行最廣的一種。由清代蘅塘退士編選，成書于乾隆二十八年（一七六三年），六卷，或作八卷，選詩三百一十首。此書原是為童蒙學習詩歌而編的家塾課本，選詩範圍相當廣闊，所選的詩大多具有代表性。

編者蘅塘退士，名孫洙，字臨西，清康熙五十年（一七一一年）生於江蘇無錫，祖籍安徽休寧。乾隆十六年（一七五一年）中進士，做過知縣，曾任江寧府（今江蘇南京）教諭。《唐詩三百首》是孫洙與他的繼室夫人徐蘭英共同編選。他們編選這本書是有感於《千家詩》選詩標準不嚴，體裁不備，體例不一，希望以新的選本取而代之，成為合適的、流傳不廢的家塾課本。選詩標準是「因專就唐詩中膾炙人口之作，擇其尤要者」。以體裁為經，以時間為緯，既好又易誦。書的題目有的說脫胎於民諺「熟讀唐詩三百首，不會做吟也會吟」，有的說取自「詩三百」（即《詩經》，共三百餘篇，因而又稱「詩三百」），說法各不相同。

《唐詩三百首》自編成以來，刻本甚多。屢刻每有增補，出現了收詩數量不等的多種版本。清代道光十四年（一八三四年），章燮作注的《唐詩三百首註疏》一書編成，增補唐詩十一首，計三百二十一首。道光二十四（一八四四年），上元女史陳婉俊的補註《唐詩三百首》，將蘅塘退士《唐詩三百首》原本中所收杜甫《詠懷古蹟》二首，補全為五首，計三百一十三首。

《唐詩三百首（全譯新注）》採用陳婉俊補註《唐詩三百首》的目錄，收詩三百一十三首，由大陸學者海日含與臺灣孫文學校總校長張亞中合作編注，參與該書註釋、撰稿的臺灣學者有劉長裕、蘇進強、謝大寧、王輝丹；大陸有何偉文、王武陵、陳坤沈、蘇婭、王林、王國瑞、王本倫、洪王鏹；參與該書諮詢的臺灣學者有池勝和、吳望如、段心儀。其中，

張亞中，現任孫文學校總校長、臺灣大學政治學系教授。政治大學政治學博士，德國漢堡大學哲學博士。著有《中華文史哲叢書》（含中華文化、本國史、文言文等基本讀本》，已出版專書三十餘冊。長期關注歷史文化教育與兩岸關係，是兩岸和平的推動者。他深耕中華文化、弘揚孫文思想，在推動兩岸和合、振興民族精神等工作上投入大量心力。

劉長裕，台灣新生報董事長兼社長、媒體評論主筆、總主筆；現任中華維德文化協會理事長。

蘇進強，臺灣知名作家、政論家。曾擔任臺灣團結聯盟黨主席，《臺灣時報》主筆、總主筆，《臺灣新聞報》社長暨雜誌總編輯、專欄作家。現任中華文化復興運動總會秘書長、亞洲華文作家協會秘書長。一九七二年開始寫小說、詩、散文，曾獲多項藝文獎、小說獎、文學獎。短篇小說《楊桃樹》曾入選臺灣國文課本。《老楊和他的女人》英譯、美國耶魯大學、哥倫比亞大學先後轉載及出版，哈薩克國立大學將其編入教材，並授予榮譽博士學位。

謝大寧，臺灣師範大學文學博士，曾任中正大學中文系教授，系主任，佛光大學中文系教授，系主任，現任佛光大學國際處處長。

王輝丹，台灣新生報大陸新聞召集人、記者，港澳台美協理事，《中華成語典故學習詞典習近平用典釋義與溯源》臺灣主編（臺灣團結出版社二○一九年出版）。

參與諮詢的臺灣學者：

池勝和，臺灣師範大學碩士、中國文化大學博士。現任新北市文教交流協會理事長、新北市文教工商經貿交流協會理事長、KDP榮譽教育學會臺灣分會常務監事、新北市家長會長協會諮詢顧問。曾任新北市新和國小校長。

吳望如，新北市藝術教育深耕協會理事長、新北市大觀藝術園區藝術總監。曾任新北市集美國小校長，清華大學（臺灣）藝術與設計系講師。

段心儀，曾任臺灣北一女、中山女中老師，中華語文教育促進協會理事長。

據考證資料，明代高木秉編選《唐詩品彙》，將唐詩分為四期。後來雖有種種批評，這分期法卻漸被一般沿用。初唐是唐高祖武德元年（六一八年）至唐玄宗開元初（七一三年），約一百年。盛唐是開元元年到唐代宗大曆初（七六六年），五十多年。中唐是大曆元年到唐文宗太和九年（八三五年），七十年。晚唐是文宗開成元年（八三六年）至唐昭宗天祐三年（九○六年），八十年。

按初唐、盛唐、中唐、晚唐分期算，《唐詩三百首》中，初唐不到十家，盛中晚三期各二十多家。入選的詩較多的八家。盛唐四家：杜甫三十六首（陳婉俊補註《唐詩三百首》為三十九首），李白、王維皆二十九首，孟浩然十五首。中唐二家：韋應物十二首，劉長卿十一首。晚唐二家：李商隱二十四首，杜牧十首。

《唐詩三百首》按體裁分為八卷（按陳婉俊補註《唐詩三百首》）：卷一，五言古詩三十三首，樂府七首；卷二，七言古詩十八首；卷三，七言古詩十首；卷四，七言樂府十四首；卷五，五言律詩八十首；卷六，七言律詩五十三首，樂府一首；卷七，五言絕句二十九首，樂府八首；卷八，七言絕句五十一首，樂府九首。以上各體裁下的詩又大致按作者時代先後編次。

《唐詩三百首》當年是童蒙書，相當於現在的小學用書，所以不少作品比較淺近明白。不過目前看來，它更適閤中學生。民國時期朱自清先生在《〈唐詩三百首〉指導大概》中說「這部書給高中學生讀才合適。無論它從前的地位如何，現在它卻是高中學生最合適的一部詩歌選本。」二○二○年，中國教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製併發布了《教育部基礎教育課程教材發展中心小學生閱讀指導目錄（二○二○年版）》，該目錄中，推薦學段為初中。《唐詩三百首（全譯新注）》在註釋、「逐句釋義」和「作品賞析」的撰寫時，參閱了古人的注本和今人解析以及一些學術探討，相對全面，超越前人，雅俗共賞。