國中老師的「放牛班歷史」──那次月考，改變了我的人生

作者／獨立評論
文／陳展宇

筆者身為一位國中老師，在學校裡頭成天與後段學生鬥法。別看這些孩子成績不好，其實他們都相當聰明，只是老把聰明用錯地方，成天在校惹是生非，總是有老師想破頭都想不出來的「出頭」（台語），非把老師搞得抓狂才肯罷休。特別是零體罰的政策實施以後不能打罵，老師只能道德勸說，但根本像是對牛彈琴，今天講了明天又犯，老師幾乎是束手無策，頭痛不已。

面對這樣的教育環境，我沒有因此而失志，看到這群學生反而倍感親切，因為看到他們，就像看到過去的自己。

▋ 後段班的過去

筆者過去的求學歷程並不順遂，從小不愛讀書，成天玩世不恭，最後高中聯考失敗，搞到全台北沒有一間公立高中能念，只能拜託父母用鈔票搞定，淪落到念一間付錢就能進去的私立高中，這對當時的我來說，是人生一次巨大的打擊。

除了在親戚朋友面前抬不起頭，最痛苦的就是每次搭公車上學，看到同車的公立高中學生穿著制服、背著書包，都讓我羨慕不已，也讓我深感自卑。這讓我的高中求學態度有了轉變，變得比以前更認真積極。

高一的某次段考，老師在全班面前公佈名次，我意外的拿到全班第一名，我從小到大連前十名都沒考過，第一名根本像作夢一樣。我因為太過興奮，在接受後面同學祝賀當下，轉頭瞬間用力過猛，導致頸部扭傷，頭因此無法轉到正面，最後還被同學攙扶進保健室。這段往事多年後還被高中同學當成笑話一樁，既是喜事也是糗事。

事後冷靜想想，能拿到第一名應該是私立高中有許多同學上課睡覺玩鬧，只要有人稍微讀點書，成績應該都不會太差。但這個第一名對我來說，意義非凡，我永遠記得當第一名的那種滿足愉悅感，我告訴自己，這次拿第一，下次還要再拿第一，所以我必須更用功才行。

▋ 他們的肯定，讓我想變得更好

有了這次第一名的光環，我從此之後得到了好多老師的關懷與呵護，讓我受寵若驚，甚至被當成指標人物看待。能被老師重視，在我生平中還是頭一遭，我心中百感交集。

以前功課不好，很少有老師會主動理我，但是當我成績變好了，反而變成老師的寶一樣，讓我不禁覺得老師好現實；但另一方面，我也必須承認，被老師關心的感覺真的很好，老師的期許與勉勵都是我努力的泉源，也讓我的人生態度更加正向與積極。

多年後，不知是否命運刻意操弄，我竟然成為一位老師（有時到現在還無法相信！）過往的人生經驗是我最珍貴的教育資產，讓我對於後段學生能有更多同情理解。

他們普遍缺乏成功的經驗，也很希望得到老師關注，其實這些都是為人師表可以做到的。改變後段學生這條路不好走，可能長期努力才能看到一點點進步，但是這一點點進步，很有可能就是改變他們人生的重大契機。

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